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2023年宿州学院专任教师招聘考试真题

一、单选题

1.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。

A.学科建设的立项论证

B.重点发展学科的确定

C.具体学科建设项目的实施

D.学科的布局与调整

【答案】：C

2.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。

A.条件性知识

B.实践性知识

C.本体性知识

D.经验性知识

【答案】：B

3.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。

A.知识优先原则

B.学生主体原则

C.讲述思路为主的原则

D.教师主导原则

【答案】：C

4.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。

A.单向性

B.创新性

C.多向性

D.基础性

【答案】：A

5.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。

A.迫切性

B.差异性

C.多样性

D.单纯性

【答案】：B

6.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）

A.条件性知识

B.本体性知识

C.实践性知识

D.文化知识

【答案】：B

7.教师职业道德评价的对象是教师的（）。

A.教学水平

B.管理水平

C.道德品质

D.科研水平

【答案】：C

8.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。

A.无法即法

B.取法乎中

C.取法乎下

D.取法乎上

【答案】：D

9.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.自由性

B.延迟性

C.难以消除性

D.可减低性

【答案】：A

10.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。

A.调研

B.毕业论文（设计）

C.实验

D.实习

【答案】：B

11.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）

A.勇于创新,勤于实践

B.追求真理,崇尚科学

C.诚实守信,严于律己

D.爱护环境,珍惜资源

【答案】：C

12.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。

A.义务性规范

B.制裁性规范

C.授权性规范

D.奖励性规范

【答案】：A

13.高校管理人员的行政化管理，体现在（）和管理活动两方面。

A.文化活动

B.学术活动

C.行政活动

D.社会活动

【答案】：B

14.两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮反映的群体心理现象是（）

A.社会助长

B.群体模仿

C.社会惰化

D.从众

【答案】：A

15.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。

A.准备阶段

B.豁然开朗阶段

C.验证阶段

D.酝酿阶段

【答案】：B

16.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。

A.良心是义务的内化形式

B.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任

C.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴

D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

【答案】：B

17.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。

A.利益集团教育目的

B.国家教育目的

C.家庭教育目的

D.个人的教育目的

【答案】：B

18.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

A.联合群体

B.非正式群体

C.正式群体

D.松散群体

【答案】：B

19.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是

A.廉洁从教

B.因材施教

C.依法执教

D.教书育人

【答案】：A

20.一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）

A.合理化作用

B.退化作用

C.投射作用

D.压抑作用

【答案】：A

21.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

A.感受与体验

B.信息及其组织

C.前人经验

D.记忆的内容

【答案】：B

22.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。

A.外显性与内隐性并存

B.丰富性与狭隘性并存

C.稳定性与波动性并存

D.强烈性与敏感性并存

【答案】：A

23.下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是（）。

A.渊博的知识

B.家长的认可

C.政府的重视