苏科版生物八年级上册 6.15.2 人体内废物的排出-泌尿系统的组成 教案.pdfVIP

苏科版生物八年级上册 6.15.2 人体内废物的排出-泌尿系统的组成 教案.pdf

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授课教师授课时间

教学内容人体内废物的排出(第一课时泌尿系统的组成)

知识了解泌尿系统的组成及各器官的位置和功能,理解排泄的概念,掌握肾脏的结构

教目标与尿液的形成过程

学能力通过观察肾脏的内部结构(实物),通过观察泌尿系统模式图、肾脏结构示意图,

目目标培养学生的观察能力和思维能力

标情感

通过本节课的学习让学生知道泌尿系统对人体的重要性

目标

重点泌尿系统的组成

难点尿液的产生过程

教学方法合作探究法、分析法、讨论法和综合法

教具、学具

课件,书本

准备

教学过程

学学生设计

教师活动

环活动意图

创设

创一、导入新课:情境,

境人体细胞内的有机物在分解时回产生许多的废物,它们在人根据日常生活经激发

情体内积聚多了,对人体有害,必须及时排出体外。人体是怎验回答问题学生

样将这些废物排出体外呢?人体排出废物的途径有多种,但探究

以尿液为主要形式。这节课我们就一起研究一下尿是如何形的激

1/7

成和排出的?情

大家想一下,在不出汗的情况下,喝水多时,尿量有什

么变化?喝水少时,尿量又有什么变化?为什么会有这些变

化?为什么人体每天必须排出一定量的尿液?排尿对人体

有什么意义?为什么医生可以通过化验尿液的各种成分的

变化,来诊断疾病呢?要想知道这些问题的答案,必须了解

泌尿系统的结构和功能。

这就是本章要学习的课题——人体内废物的排出。

二、新课讲授

1、排泄的概念培养

学生

人体将体内的尿素、多余的水分和二氧化碳等物质排出小组

合作

体外的过程,叫排泄。在我们日常生活中有排便这一说法,

的意

那么排泄与排便有什么不同?以小组讨论的方式进行对比:

二者的排出物分别是什么?分别在身体的什么部位产生

的?排出的途径各是

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