苏科版九年级物理教案机械能和内能的相互转化 .pdfVIP

课题：机械能和内能的相互转化

课型：新授课时间：

执笔：审核：

[学习目标]1、辩析做功和热传递的相同点和不同点

2、实例分析,运用吸放热公式和热值公式进行计算

[学习重点]辩析做功和热传递的相同点和不同点

[学习难点]实例分析,运用吸放热公式和热值公式进行计算

[学法指导]自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合

[学习过程]

一、导入谈话：

我们所学的机械能和内能是两种独立的能量吗，他们可以相互转化吗？

二、自学自测：

自主学习文本，完成自测作业

1、炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用

_______的方法减少了气体的内能．食物放进冰箱后温度降低，是用

________的方法减少了食物的内能．

2、冬天在室外用双手互相摩擦或者用嘴对着手呵气均可使手发热，

前者是通过的方式增加了手的内能；后者是通过的方式增加

了手的内能。

3、在使用打气筒给自行车轮胎打气时，当用力向下压活塞，对于筒

内的气体来说，可以增大的物理量是()

A．体积B．热量C．内能D．质量

4、下列现象中，利用内能做功的是（）

A、冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和

B、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花

C、在烈日之下柏油路面被晒熔化了

D、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起

5、程跃同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但没有破裂对于球内气

体没有发生变化的物理量是()

A．质量B．密度C．压强D．体积

三、互学互助：

小组合作探究，课堂展示成果

例题分析：

例1：飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低．要使舱

内获得新鲜空气,必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内．在这个过程中，

压缩机对空气做功，空气的()

A.温度升高内能增加B．温度降低内能减少

C.沮度升高内能减少D．温度降低内能增加

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例2：小明家新安装了一台容积为0．5m的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照

射，水温由原来的20℃升高到了40℃．问：在这4h内水吸收了多少热量?若这些热量由

效率为20％的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少千克焦炭?[水的比热容c水=4．2

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×10J／(kg．℃)、焦炭的热值q=3．0×10J／kg]

四、导学导练：

1、下列四个事例中，属于利用热传递改变物体内能的是()

A.双手摩擦能发热B.烧水时水温升高

C.锯木材时锯子发烫D.钻木取火

2、现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有()

A．较大的比热B．较低的沸点C．较大的热值D．较高的凝固点

3、当水壶中的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转化的观点看，这是水蒸气的_________

能转化为壶盖的机械能。

4、柴油机是工农业生产中常用的热机，已知某型号柴油机的效率是30%，在柴油机内完全

燃烧2kg柴油能放热________J，这些热通过该柴油机的转化能对外做有用功______J。（柴

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油的热值为3.3×10J/kg）

五、课堂小结

六、教学反思