苏教版八年级生物上册教案重点知识讲解与分析 .pdfVIP

苏教版八年级生物上册教案重点知识讲解与

分析

一、教学内容

本节课的教学内容来自苏教版八年级生物上册，主要包括第五章

“生物圈中的其他生物”中的内容。具体包括：

1.环节生物的主要特征及其与人类的关系；

2.腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢

动物的主要特征及其分类；

3.生物的分类方法及其在生物研究中的应用。

二、教学目标

1.学生能够理解环节生物的主要特征及其与人类的关系；

2.学生能够掌握腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环

节动物和节肢动物的主要特征及其分类；

3.学生能够了解生物的分类方法及其在生物研究中的应用。

三、教学难点与重点

1.教学难点：环节生物的主要特征及其与人类的关系；

2.教学重点：腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节

动物和节肢动物的主要特征及其分类。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、生物模型、挂图等；

2.学具：笔记本、笔、课本等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过展示一些常见的环节生物，如蚯蚓、水蛭

等，引起学生对环节生物的兴趣；

2.知识讲解：讲解环节生物的主要特征，如身体由多个相似的体

节构成，真体腔等，以及环节生物与人类的关系；

3.例题讲解：通过展示一些环节生物的图片，让学生判断它们属

于哪一类环节生物，并解释判断的依据；

4.随堂练习：让学生通过观察模型或挂图，识别不同的环节生物，

并说出它们的特征；

5.知识拓展：讲解其他类型的生物，如腔肠动物、扁形动物等，

并分析它们与环节生物的区别；

7.布置作业：让学生通过查阅资料，了解环节生物在自然界中的

作用，并写成小论文。

六、板书设计

环节生物的主要特征及其与人类的关系

特征：身体由多个相似的体节构成，真体腔等

与人类的关系：土壤改良、生态平衡等

七、作业设计

1.作业题目：了解环节生物在自然界中的作用，并写成小论文；

2.答案：环节生物在自然界中扮演着重要的角色，如蚯蚓能够改

良土壤，促进植物生长；水蛭则可以作为鱼类的天敌，控制鱼类的数

量，维持生态平衡等。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过展示常见的环节生物，让学生了解了环节生物的主要

特征及其与人类的关系，并通过例题讲解和随堂练习，巩固了学生对

环节生物的认识。课后，学生可以通过查阅资料，了解环节生物在自

然界中的作用，进一步拓展对环节生物的认识。同时，教师也可以通

过布置类似的作业，让学生学会运用所学知识，解决实际问题。

重点和难点解析

一、教学内容重点细节

1.环节生物的主要特征：环节生物的身体由多个相似的体节构成，

具有真体腔等特征。这些特征是环节生物分类的重要依据，需要学生

熟练掌握。

2.生物分类方法：生物分类是研究生物的重要方法，包括形态学

分类、生理学分类、遗传学分类等。了解不同的分类方法对于研究生

物具有重要意义。

3.环节生物与人类的关系：环节生物在自然界中扮演着重要的角

色，如土壤改良、生态平衡等。学生需要了解环节生物与人类生活的

关系，认识到保护环节生物的重要性。

二、教学难点与重点细节

1.教学难点：环节生物的主要特征及其与人类的关系。环节生物

的特征较为复杂，学生难以理解其与人类生活的联系。

2.教学重点：腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节

动物和节肢动物的主要特征及其分类。这些动物类群的特征是生物分

类的重要依据，学生需要熟练掌握。

三、教具与学具准备重点细节

1.教具：多媒体课件、生物模型、挂图等。这些教具可以帮助学

生更直观地了解环节生物的特征，提高学习效果。

2.学具：笔记本、笔、课本等。学生需要准备这些学具，以便记

录重要知识点和进行随堂练习。

四、教学过程重点细节

1.实践情景引入：通过展示一些常见的环节生物，如蚯蚓、水蛭

等，引起学生对环节生物的兴趣。

2.知识讲解：讲解环节生物的主要特征，如身体由多个相似的体

节构成，具有真体腔等，以及环节生物与人类的关系。