人教版高考化学一轮总复习 精品课件 第十章 化学实验基础与综合实验探究 第1讲 化学实验常用仪器及基本操作.pptVIP

人教版高考化学一轮总复习 精品课件 第十章 化学实验基础与综合实验探究 第1讲 化学实验常用仪器及基本操作.ppt

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思路指导第一步,分析各实验操作步骤需要的仪器:①量取一定量的浓硫酸并稀释所需仪器为:量筒、烧杯、玻璃棒;②转移定容得待测液所需仪器为:玻璃棒、容量瓶、胶头滴管;③移取20.00mL待测液,用0.1000mol·L-1的NaOH溶液滴定所需仪器为:酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶。第二步,对照选项仪器:A为容量瓶,B为分液漏斗,C为锥形瓶,D为碱式滴定管。第三步,得出答案B。答案B突破方法熟记“常见实验操作的必选仪器”(1)过滤:铁架台(带铁圈)、烧杯、漏斗、玻璃棒。(2)蒸发:三脚架、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒。(3)蒸馏:铁架台(带铁夹)、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、羊角管、锥形瓶。(4)萃取:铁架台(带铁圈)、烧杯、分液漏斗。(5)一定物质的量浓度溶液的配制:天平(量筒)、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管。(6)酸碱中和滴定:铁架台、滴定管夹、烧杯、酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶。针对训练1.(2021浙江1月选考,2)蒸馏操作中需要用到的仪器是()答案A解析蒸馏过程中需要用到蒸馏烧瓶、温度计、酒精灯、冷凝管、牛角管、锥形瓶等仪器,分液漏斗、蒸发皿、容量瓶不用于蒸馏操作,故答案选A。2.(2021福建宁德三模)下列实验合理的是()A.装置①量取5.00mL盐酸B.装置②验证氨气易溶于水C.装置③制乙酸乙酯D.装置④分离汽油和水答案B解析量筒精确度为0.1mL,量取5.00mL盐酸不能使用量筒,且量筒规格不合理,A错误;若氨气易溶于水,就会导致烧瓶中气体压强减小,由于小气球内部与外界大气相通,小气球内的压强大于小气球外的压强,小气球就会鼓起胀大,因此装置②可验证氨气易溶于水,B正确;乙酸与乙醇在浓硫酸作催化剂的条件下加热,发生酯化反应产生乙酸乙酯。由于反应产生的乙酸乙酯及乙酸和乙醇的沸点都比较低,因此这些物质都会随导气管进入到右边盛有饱和碳酸钠溶液的试管中,溶液中的碳酸钠能够溶解乙醇,反应消耗乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度,达到提纯乙酸乙酯的目的。为防止倒吸,导气管应在饱和碳酸钠溶液液面上,而不能伸入到液面以下,C错误;汽油和水是互不相溶的两种液体物质,可以采用分液方法分离。由于水的密度大于汽油,水层在下层,汽油层在上层。为防止液滴飞溅,在分液时,分液漏斗下口要紧贴烧杯内壁,D错误。考向2新实验情境的仪器的连接例2.水蒸气通过灼热的焦炭后,出来气体的主要成分是CO和H2,还有CO2和水蒸气等。请用下图中提供的仪器,选择必要的试剂,设计一个实验,证明上述混合气体中有CO和H2。(加热装置和导管等在图中略去)回答下列问题:(1)盛浓硫酸的装置作用是,盛NaOH溶液的装置作用是。?(2)B中加入的试剂是,发生反应的化学方程式是。?(3)C中加入试剂是,其目的是。?(4)按气流方向连接各仪器,用字母表示接口的连接顺序:g—ab—。?思路指导(1)明确试剂的作用:浓硫酸用于除去水蒸气,干燥气体;NaOH溶液用于除去CO2气体,防止干扰后续实验。(2)明确实验目的(证明上述混合气体中有CO和H2),分析装置的作用,确定试剂种类:①装置B(硬质玻璃管)中加入氧化铜,氧化还原性气体H2和CO。②装置C(干燥管)中加入无水硫酸铜,用于检验生成的水蒸气。(3)根据实验目的和装置作用,确定仪器连接顺序:水蒸气发生装置——与焦炭反应生成H2和CO——NaOH溶液吸收CO2——浓硫酸干燥——还原性气体还原氧化铜——无水硫酸铜检验产物水——澄清石灰水检验产物CO2。答案(1)除去水蒸气除去CO2(2)氧化铜CuO+H2Cu+H2O、CuO+COCu+CO2(3)无水硫酸铜检验H2O(4)kj—hi—cd(或dc)—fe—lm突破方法实验顺序类题目的解题思路1.装置连接顺序解题思路第一步:通读题干,明确实验目的;第二步:分析仪器,确定每个装置对于完成实验目的所起的作用;第三步:围绕目的,按顺序连接装置;第四步:反复检查,调整导管接口,注意除杂时“长进短出”“大口进小口出”等。2.实验操作顺序解题思路明确实验目的——熟读实验步骤——构思反应顺序——反馈验证可行性。3.实验操作顺序常考点(1)点燃可燃性气体前,应先验纯;(2)加热试管时,应先均匀加热,后局部加热;(3)制取气体时,应先检验装置气密性,后加入药品;(4)气体与固体反应时,应先通气体排尽装置中的空气,再加热;反应结束时,应先停止加热再停止通气体;(5

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