沪科九年级数学上册第22章2 第3课时用边角的关系判定三角形相似.pptx

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第3课时用边角的关系判定三角形相似;1.掌握相似三角形的判定定理2-两边成比例且夹角相等的两个三角形相似；

2.理解相似三角形判定定理2的推导过程，并能运用定理解决简单的有关问题；

3.经历从探究到证明归纳的过程，培养学生的推理能力，渗透类比的数学思想方法；

4.通过观察、猜想、探究、证明等活动，培养学生获得数学猜想的经验，提高探索知识的兴趣.;;A;猜想：两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.;分析;;;;前面，证明了图(1)中的两个三角形相似，如图(2)，如果两个三角形的两边对应成比例，但夹角不相等，还能相似吗？;;;;;

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