9.1 杠杆（课件）-八年级物理下册（鲁教版）(共28张).pptx

中物理第九章第一节鲁教版物理（初中）杠杆（八年级下册）

1课堂导入观察与思考观察现象观察下面图片，找出它们的共同点甲.剪指甲刀乙.剪子丙.老虎钳

1课堂导入观察与思考1.都是我们生活中常用的工具，我们称之为杠杆；2.都有一个固定不动的点（称之为转轴），机械的其他部分绕转轴运动；3.都存在两个力，力的作用点不同，力的方向不同。

2学习目标1.学会认识杠杆；2.能从常见的工具中识别出杠杆；3.理解杠杆的平衡条件及其杠杆的应用；4.会画杠杆的示意图（动力与动力臂、阻力与阻力臂）；5.能利用杠杆平衡条件进行简单计算。

3课堂活动1.杠杆在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒就是杠杆(如右图)。什么是杠杆杠杆在我们生活中发挥了巨大作用。如搬运石头。

3课堂活动2.杠杆五要素1.支点：绕着转动的固定点（O）；2.动力：使杠杆转动的力（F1）；3.阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）；杠杆五要素OF1F24.动力臂：从支点到动力作用线的距离l1;l15.阻力臂：从支点到阻力作用线的距离l2;l2

3课堂活动3.杠杆平衡条件杠杆平衡杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡；如图。提出问题杠杆满足什么条件时才会平衡？

3课堂活动3.杠杆平衡条件杠杆平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂公式F1L1=F2L2随讲随练若物体重60N，OA=40cm，OB=30cm，图中杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的拉力F是多大？80N

3课堂活动4.杠杆的应用一、省力杠杆图中，动力臂阻力臂，由杠杆平衡条件可知，杠杆平衡时，动力阻力。用较小的动力就可以克服较大的阻力。省力杠杆

3课堂活动4.杠杆分类二、费力杠杆图中，动力臂阻力臂，由杠杆平衡条件可知，杠杆平衡时，动力阻力。用较小的动力就可以克服较大的阻力。费力杠杆

3课堂活动4.杠杆分类三、等臂杠杆图中，动力臂阻力臂，由杠杆平衡条件可知，杠杆平衡时，动力阻力。用较小的动力就可以克服较大的阻力。==等臂杠杆

3课堂活动课堂练习C1.下列工具在正常使用时，属于费力杠杆的是（）。A.启瓶器B.切纸铡刀C.食品夹D.羊角锤

3课堂活动课堂练习B2.如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（）。A.沿F1方向的力最小；B.沿F2方向的力最小；C.沿F3方向的力最小；D.三个力的大小相等F3F1F2OL1L3L2

3课堂活动课堂练习水平3.小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。（1）若使杠杆在位置平衡，需把平衡螺母向端调节。（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂个同样的钩码，杠杆才能重新平衡。（3）若在C处挂6N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该，此时弹簧测力计的示数为。右2竖直向上2N

3课堂活动课堂练习4.画出羊角锤起钉子时动力F1的力臂。L1

4典例分析典型例题1考点一：杠杆A（2022?德州）如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是（）。

4典例分析变式训练1考点一：杠杆C（2021·衢州）如图是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间，其中拉力最小的是（）。

4典例分析典型例题2考点二：杠杆平衡条件B（2022·泸州）如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm，在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是（）。A.杠杆的动力臂为8cm；B.该杠杆为费力杠杆；C.该杠杆的阻力大小为0.5N；D.动力F的大小为1.5N

4典例分析变式训练2考点二：杠杆平衡条件右2023年湖北省武汉市武昌区中考物理一模试卷在探究“杠杆平衡条件“的实验中，采用了如图甲所示的实验装置：（1）实验前，小明同学发现实验装置处于如图甲所示的状态，使用时，首先应将杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；

4典例分析变式训练2考点二：杠杆平衡条件变大（2）把图乙中A点的钩码取下，在A点用弹簧测力计施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍能在水平位置平衡，如图丙，当拉力F向左倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），在图丙中画出拉力F向左倾斜时，拉力F的力臂L；（3）小红同学采用了图丁的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出的正确的