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楚雄州中小学2023-2024学年高二年级下学期期末教育学业质量监测
历史试卷
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上(下、选择性必修1、2、3o
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.下图所示是召卤(西周早期的盛酒器和其内壁铸铭文,共7行44字,记述了周王将毕地(今渭水的
北岸地区“方五十里”赏赐给贵族召。这些铭文(
A.对探究西周早期的社会状况的史学价值不大
B.体现了甲骨文是一种成熟的文字
C.为研究西周早期的分封制提供了重要资料
D.表明了周王直接控制着地方行政
【答案】C
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是:西周(中国。材料“周王将毕地(今渭水的北岸地区方五十里赏赐给贵族召,
体现了周王分封土地的情况这可用于研究周朝时期分封制下的土地分配和管理情况,c项正确;这种铸于
青铜器上的铭文具有很高的真实性和可靠性,为我们深入解读西周历史提供了依据,排除A项;青铜器的
铭文是金文,不是甲骨文,排除B项;分封制下,诸侯国在封国有较大权力,周王对地方进行间接管理,
排除D项。故选C项。
2.下表所示为汉代在西南各郡中任职的西南籍郡太守的籍贯情况(部分。这些太守任职安排主要是基于
()
任职郡太守的籍贯
蜀郡2位,广汉郡人
巴郡4位,蜀、群柯、广汉郡人
广汉郡1位,蜀郡人
犍为郡3人,巴、蜀郡人
越焉郡2位,广汉、巴郡人
益州郡4人,巴、蜀、广汉郡人
A.加强对地方的控制B.减少政府财政负担C.笼络地方豪族势力D.推动民族交往交融
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是:汉朝(中国。据材料可知,西南诸郡任太守者,都不是本郡人,这有利于割断官员与地方势力勾
结,强化中央对地方的控制,A项正确;地方官员异地任职不能减少政府财政负担,排除B项;实行地方
官员异地任职就是要割断官员与地方势力勾结,并非为了笼络地方豪族势力与推动民族交往交融,排除C、
D两项。故选A项。
3.东晋葛洪曾指出,江南人慕效洛阳的书法、语言、哀哭和居丧,如“转易其声音,以效北语乃有遭
丧者而学中国哭者”。当时,洛阳玄风传播到江南,清谈要说标准的洛阳话,洛阳话成为南朝的官话。这反
映出此时期(
A.南北政权文化互动频繁B.中原文化具有一定优势
C.中原文化广布大江南北D.南北区域文化差别不大
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是:东晋(中国。东晋时,江南人慕效洛阳的书法、语言等,由“洛阳玄风传播到江南,清谈要说标
准的洛阳话,洛阳话成为南朝的官话可见,当时中原文化具有一定优势,受到江南人的追捧,B项正确;
当时国家分裂,南北政权互动有限,排除A项;材料强调中原文化习俗等向南传播,排除C项;中原文化
习俗传入江南,不能说明江南和北方广大地区文化差别不大,排除D项。故选B项。
4.元朝末年,在编修宋朝和金朝的历史时,元统治者强调“金、宋死节之臣,皆合立传,不须避忌”。这反
映出当时(
A.“四等人制”被废除B.金、宋的正统性遭到否定
C.民族关系深度交融D.理学文化对史学的影响
【答案】D
【解析
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