第3节 运动的快慢（通关讲义）（原卷版）-2024-2025学年八年级物理上册提前学通关讲义.pdf

第3节运动的快慢

知识点一、速度：

1.比较物体运动快慢的方法：

（1）时间相同时，运动的路程越长，运动越快；运动的路程越短，运动越慢。如田径赛跑时，

观众判断运动员运动的快慢。

（2）路程相同时，运动的时间越短，运动越快；运动的时间越长，运动越慢。如百米赛跑时，

裁判判定运动员的快慢。

（3）时间和路程均不同时，比较路程与时间的比值，比值越大，运动越快；比值越小，运动越

慢。

2.速度：

（1）物理意义：表示物体运动的快慢。

（2）定义：在物理学中，把路程与时间之比叫速度。

（3）公式：

路程s

①定义式：速度，即v（v表示速度，s表示路程，t表示时间）

时间t

路程s

②变形式：路程速度时间，即svt；时间，即t。

速度v

（4）单位：

①国际单位：速度的基本单位是米/秒，符号是m/s。

②常用单位：千米/时，符号km/h。

③单位换算：1m/s＝3.6km/h。

1

km

10001

1m/s3.6km/h，1km/hm/s。

13.6

h

3600

s

（5）公式v是速度的定义式，其大小与s、t无关，说“v与s成正比，与t成反比，都是

t

错误的”。

3.一些物体的速度

物体速度/（m▪s-1）物体速度/（m▪s-1）

蜗牛约1.5×10-3上海磁悬浮列车可达120

人（步行）约1.1喷气式客机约250

自行车约5超音速歼击机约700

高速公路上的小轿车约33子弹（出膛时）约1000

雨燕可达48地球同步卫星约3070

2024··

典例1、（江苏南通二模）中学生小明骑着如甲所示的自行车在平直公路上行驶过程中，用相

机每隔1s曝光一次得到的照片如图乙。拍照过程中，自行车的平均速度最接近于（）

A．8km/hB．12km/hC．16km/hD．20km/h

2024··84

典例2、（江苏常州二模）清明前后，竹笋每天长势惊人！杨老师在上午点和下午点分别

8cm

测量了同一棵竹笋地面以上的长度，如图所示。这个小时内，竹笋长高了，平均生长速度

为mm/h。

典例3、一列队伍长50m，跑步速度是2.5m/s，队伍全部通过一长100m的涵洞，队伍