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部编版小学二年级上册语文教学计划（精选３篇）

〖部编版小学二年级上册语文教学计划第【1】篇〗

一、教材简析

自古以来，我的祖先就有天海、补天、射日、奔月等美丽的幻想。

今天，当电话、电脑悄悄地走进我的生活时，当我们坐在家中观看扣

人心弦的体育赛事、关上精彩纷呈的文艺节目时，当我们乘机翱翔在

万里长空、乘船遨游在千里碧波时……也许你会觉得这一切都很平常，

因为我们已经跨入了科技时代，科学使梦想变成了现实。

本单元就是以爱科学为专题编排的，有生动形象的科学童话，有

深入浅出的科学说明文，有图文并茂的科学连环画,介绍了气象、航

天、动植物以及农业科技等丰富的科学知识,篇篇课文都引人入胜.就

连“语文园地”中也让学生发现汉字的构字特点、阅读科学动脑的短

文、展示查阅的科学资料。这样的意图，就是要在识字、读书的同时，

吸引学生关注科学，爱科学，学科学，引发孩子们研究、探索的欲望，

既动口，又动手，走出教室，走出校门，扩展自己的视野。

经过三个学期的学习，学生们已经认识了很多字，已经初步具备

了自主识字的本领，写字水平和阅读能力也有了提高，因此，在教学

时要注意多让学生自主学习、探索发展。认字方面：引导学生制作字

卡，在阅读中认读，合作学习，加强交流，使所学生字多次复现。写

字方面：整体指导，发现规律，重视示范。

二、教学目标

1、认识本单元65个生字。会写46个字。

2、正确、流利地朗读本单元课文，积累词语，感受语言文字的

韵律美。

3、有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。

4、知道云、雨、雹子雪等自然现象都是水的变化形成的

5、初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。

6、了解太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

7、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。

三、重点、难点：

认识本单元的65个生字，会写本单元的46个生字;正确、流利

地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美;有主动阅读中国神

话故事、了解当今科技成果的愿望;知道云、雨、雹子雪等自然现象

都是水的变化形成的;初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴

趣;了解太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣;初步了解一些古生

物知识，有保护珍稀生物的意识。

四、课时安排

《识字8》2课时

《我是什么》3课时

《回声》2课时

《太空生活趣事多》2课时

《活化石》2课时

《农业的变化真大》2课时

《语文园地八》3课时

〖部编版小学二年级上册语文教学计划第【2】篇〗

一、学生基本情况分析

学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的

速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。孩子们主动

识字的愿望非常强烈，已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。

孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。他们

能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。大部分孩

子愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容，能主动

与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。可以这么认为，学生此时的识

字能力已进入一个飞跃的时期，对于大部分学生来说，看到一篇课文，

能借助拼音读准生字，并结合课文的一定语境认读生字是一件非常迅

速而又容易的事。但在优等生与潜能生的差距还是比较大的，在教学

中还应多关注潜能生的发展。

二、教材内容分析

本册教科书全册共8个单元，全册32篇课文，4个识字，8个语

文乐园。每单元由课文、课后习题、语文乐园三部分组成，课文内容

的安排选文新颖，题材广泛，贴近学生的生活经验，符合儿童认知心

理的发展，且各有不同侧重点。课后题注意阅读能力的培养、词语的

理解和积累，注意对课文内容的初步把握；语文乐园则注重培养学生

的语文实践能力，形式活泼多样，有选词写话、猜字谜、扩句练习等，

安排了阅读、口语交际、语文生活等内容，有利于提高学生的语文综

合素养。全册要求常用字会认376个和16个多音字，会写216个，

识字方法仍然采用随文识字的方式进行。尤其是语文生活安排的内容

非常贴近学生的生活，让学生有话可说，有话想说。

三、教学目标

1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识