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课程基本信息
课例编号学科化学年级高二学期第一学期
课题高二【化学(l鲁科版)19】弱电解质的电离盐类水解
书名：化学选择性必修1《化学反应原理》
教科书
出版社：山东科学技术出版社出版日期：2020年07月
教学人员
姓名单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：1.通过回顾化学平衡常数，让学生知道电离平衡常数的相关知识，对电离
平衡建立定量的认识。2.通过分析温度、浓度、外加物质对电离平衡的影响，学会分析外
界条件对弱电解质溶液电离平衡移动分析的一般思路。3.通过“联想质疑·”“观察·思考”“交
流研讨·”等活动，体会到综合、分析、归纳等方法在解决水溶液问题中的应用。
教学重点：温度、浓度、外加物质对电离平衡的影响。
教学难点：温度、浓度、外加物质对电离平衡的影响。
教学过程
时
教学环节主要师生活动
间
环节一
通过“联想质疑·”问题的提出，引出本节两个研究主题“定量表示弱
联想质疑
电解质电离能力-电离平衡常数”和“影响电离平衡的因素”。
提出问题
【师】复习回顾化学平衡相关知识，引入表征弱电解质电离的程度的常
数-电离平衡常数。
【生】参照化学平衡，以醋酸为例，完成关于电离平衡常数相关内容的
表格。
环节二
复习旧知
引出新知
-电离平
衡常数
【师】概括整合电离平衡常数定义、表示形式、影响因素及意义。
【师】提出交流研讨问题“哪些因素能影响电离平衡？”
【生】回顾影响化学平衡的外界因素温度、浓度、压强，对于弱电解
质稀溶液，不需要考虑压强对电离平衡的影响，指出影响弱电解质电
离平衡的外界因素应为温度和浓度。
【师】提出“观察表3-2-2给出的数据，可以得出什么结论？”
【生】随着温度的升高，一水合氨的电离常数在不断增大，这就意味
着一水合氨的电离平衡在正向移动。依据“升高温度使吸热反应的平衡
常数K增大，平衡向吸热反应方向移动”的相关知识，判断弱电解质
电离方向的焓变为正值，电离过程为吸热过程。温度升高，平衡常数
增大，电离平衡正向移动。
-1CHCOOH溶液，CHCOOH的电离平衡如何
【师】微热0.05mol·L
环节三33
移动，下面表格中各量会如何变化呢？
讨论影响
的因素
分析平衡
移动
【生】填写上表，体会温度对电离平衡以及各组分浓度的影响。
-1CHCOOH溶液加水稀释的过程中，表格中
【师】提出“在1mol·L
3
各量会如何变化呢？”
【生】交流探讨，产生疑问：“在加水稀释的过程中，各组分
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