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高中音乐人音版必修《音乐鉴赏》第九单元《第十七节：钢琴音

乐的奇葩》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

通过聆听和鉴赏肖邦《C小调练习曲》,培养学生热爱祖国、热爱

民族和热爱音乐的情感。在聆听、感受、体验肖邦音乐作品的过程中,

认识和了解肖邦这位波兰最伟大的爱国音乐家及他所代表的浪漫主义

音乐时期的音乐特点。

用对比古今、联系现代等手法把肖邦与李斯特、李云迪、周杰伦

等进行对照,更加深刻理解肖邦音乐的风格特点。

2学情分析

本节课的设计的主旨,是要通过鉴赏肖邦著名的《C小调练习曲》,

感受、体验其音乐情绪,进一步认识浪漫主义音乐的风格特征;通过欣赏

李云迪参加国际肖邦比赛的录像,比较和深化理解肖邦音乐风格;通过欣

赏肖邦的《小夜曲》《夜曲》《前奏曲》《幻想即兴曲》等,并辅以配

乐诗朗诵及知识问答等学生活动,帮助同学们抒发爱国情感,认识和了解

肖邦,从而培养同学们对音乐的审美情趣和创造力。高一的学生对肖邦

并不陌生,是因为他们喜欢周杰伦和他的《十一月的肖邦》,但对于肖邦

的音乐并不是真的了解,相信用对比和联系现代的手法会使学生对肖邦

所代表的浪漫主义音乐流派有较深刻的印象。同时,学生通过自学、小

组合作学习,查找资料和写肖邦作品听后感,了解了一些有关浪漫主义

“钢琴诗人”肖邦的故事、生平及主要作品。他们对获得国际肖邦比

赛金奖的李云迪比较熟悉和喜爱,这也是进行爱国主义教育的良好契机。

3重点难点

教学重点:理解肖邦为什么被誉为浪漫主义“钢琴诗人”的原因和

浪漫主义的音乐特点

教学难点:鉴赏肖邦《C小调练习曲》

4教学过程

4.1第一学时