高中选修第三册物理《4 固体》获奖说课教案教学设计 .pdfVIP

教学课题：第一节固体

课时：一课时教师：

教学目标

知识与能力

1．知道固体可分为晶体和非晶体两大类，了解它们在物理性质上的差别。

2．知道晶体分子或离子按一定的空间点阵排列。知道晶体可分为单晶体和多晶

体，通常说的晶体及性质是指单晶体，多晶体的性质与非晶体类似。

3．能用晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。

重点、难点：

1.晶体与非晶体的区别;晶体与多晶体的区别

2.晶体的微观结构

教学过程：

引入：

分子不停地做无规则运动，它们之间又存在相互作用力。分子力的作用使分子

聚集在一起，分子的无规则运动又使它们分散开来。这两种作用相反的因素决

定了分子的三种不同的聚集状态：固态、液态和气态。物理学又把固态和液态

统称为凝聚态。

凝聚态物理学是当前物理学发展最迅速的分支学科之一。

固体和液体有一个共同的特点：它们的分子间的距离跟分子本身的大小具有相

同的数量级，因而分子间有较强的相互作用，这使得固体和液体都不易压缩，

在微观结构上不像气体那样无序。

固体、液体、气体的性质是什么？

形状流动性体积形状

固体不流动固定固定

液体流动固定随容器形状

改变而改变（不固定）

气体流动不固定不固定

所以本节课我们就对固体进行探究

一、单晶体和非晶体

1、单晶体：具有规则的几何形状．

（1）常见的晶体有：石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精等。

（2）几种常见晶体的规则外形：

食盐晶体：呈立方体形

明矾晶体：呈八面体形

石英晶体：中间是一个六棱柱，两端呈六棱锥

雪花：是水蒸气在空气中凝华时形成的晶体，一般为六角形的规则图案．

２、非晶体：没有规则的几何形状

常见的非晶体有：

玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等。

3、单晶体和非晶体的差异

（1）外形上：

单晶体有规则的几何形状；非晶体则没有规则的几何形状。

（3）熔点：

晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点。

（2）物理性质上：

单晶体的物理性质与方向有关（这种特性叫各向异性），非晶体的物理性质在各

个方向是相同的（这种特性叫各向同性）。

晶体具有各向异性，但并不是每种晶体在各种物理性质上都表现出各向异性。

云母导热性上表现出显著的各向异性；方铝矿晶体在导电性上表现出显著的各

向异性；方解石晶体在光的折射上表现出显著的各向异性。

4、晶体和非晶体间的转化

(1)一种物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现。例如水晶：天然水晶是

晶体，熔化后再凝结的水晶（石英玻璃）就是非晶体，即一种物质是晶体还是非

晶体并不是绝对的。

(2)许多非晶体在一定的条件下可以转化为晶体

(3)在冷却得足够快和冷却到足够低的温度时，几乎所有的材料都能成为非晶

体。

二、单晶体和多晶体

1、单晶体：如果一个物体就是一个完整的晶体，这样的晶体叫做单晶体。

常见的单晶体：雪花、食盐小颗粒、单晶硅、单晶锗等。

2、多晶体：如果整个物体是由许多杂乱无章地排列着的小晶体组成的，这样的

物体叫做多晶体。其中的小晶体叫做晶粒，常见的金属就是多晶体。

3、多晶体的特性：

（1）没有规则的几何形状

（2）在物理性质上各向同性（同非晶体）（但每一晶粒内部都是各向异性的）

（3）有确定的熔点

4、多晶体和非晶体比较

（1）相同点：没有规则的几何形状；一些物理性质都表现为各向同性。

（2）不同点：多晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点。

固体是否有确定的熔点，可作为区分晶体和非晶体的标志。

二、晶体的微观结构

1、各种晶体内部的微粒是按照一定的规则排列的，具有空间上的周期性。

2、组成同一物质的微粒，如果按照不同规则在空间分布，可以生成不同的晶

体。

如碳原子按不同规则排列，可以成为石墨，也可以成为金刚石。

3、固体微粒的热运动表现为在平衡位置附近做微小振动

（1）由于晶体的物质微粒是按照一定的规则在空间中整齐地排列的，表现在外

形上具有规则的几何形状，且不同类型的晶体结构，决定了各种晶体的不同外

形。所以食盐晶体呈立方体形，明矾晶体呈八面体等。