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高中网课家长督学心得体会（精选8篇）

高中网课家长督学心得体会（精选8篇）

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，常常可以将它们写成

一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么

好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的高中

网课家长督学心得体会（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

高中网课家长督学心得体会（精选8篇）1

陪伴孩子上网课已经两个月了，要说鸡飞狗跳吧，倒也没有，但

是当史老师说要分享一下心得体会时，我仔细想想，还真是没有什么

经验，孩子表现有不足，也有进步，和大家说说吧。

首先是听课，从刚开始到现在，孩子依然坐不住，需要时刻提醒，

而且经常分心，只能是和孩子一起听，讲到知识点就暂停，让孩子说

一下，说不出来就给孩子再讲一遍，这也是我觉得网课的一个优点，

但是开学了，孩子怎么办？我还在思考中。

不过还要说一下孩子进步的地方：

首先是作业，刚开始也是找各种借口不想写作业，总是在我的催

促声中不情愿的写，而且写的也不认真，我呢？在各种说教无用的情

况下，只能暴力地擦掉不好的字，让孩子重写。

直到有一次孩子的作业得到了史老师的表扬，看到孩子开心的样

子，我问：“儿子，为什么这么开心呀？”“因为老师表扬我了

呀！”“为什么表扬你？”“我作业写得好”“对，儿子，作业写得

好，不仅能得到老师的表扬，而且爸爸妈妈会很开心，关键是你最开

心，对吗？”孩子点点头：“对！”

至此，孩子写作业就认真多了，在偶尔不想写或不认真时，“儿

子，你不想得到老师的表扬了吗？”就成了我激励孩子的话语，现在，

不用我在旁边看，孩子也能够认真地完成作业。

另外，音乐课我会大声的和孩子一起唱，比比谁唱的好；美术课

会和孩子一起动手，分工合作；体育课也会和孩子一起运动，提高孩

子的积极性。

总之，就是陪伴孩子，正视孩子的优点与不足，尽力扬长避短，

陪着孩子一起进步！

高中网课家长督学心得体会（精选8篇）2

光阴似箭，岁月如梭。转眼间孩子们便到了人生中最重要的转折

点之一——高三。在原本应该已经回到学校里正常行课的时候，我们

的孩子们却因一场突如其来的疫情被困置在了家中，不能回到学校进

行正常的复习生活。作为一名高三学生的家长，我更多的是对孩子学

习进度的担心，孩子们本就宝贵的复习时间更因为疫病的爆发而被缩

短。时间紧迫的高三学子们经不起时间的浪费，不能让因为极少数人

引起的疫病轻而易举的毁掉了孩子们两年多来的长跑，毁掉了无数个

奋斗的白天和夜晚。但延迟开学是我们无法改变的现状，唯有寻找一

个新的学习渠道，让孩子们足不出门在家也能积极备考，决胜高考。

我从孩子那里听说xx二中高三学生将在2月9日实施“网络教

学”，我之前的担忧减少了。当看到孩子能够在家通过网络与老师们

连线进行学习与复习，我非常感动！复习生活也没有因为疫病而停滞，

我作为一个高三学生家长的心也踏实了下来。家长们最大的顾虑不也

就是孩子们的学习进程吗，学习生活能够在网络上正常开展了，也就

不影响正常的学习计划了。学校为孩子们积极寻找办法度过这个困难

的时期，我们作为家长也应在这个关键的时候发挥我们的作用，积极

引导孩子自主学习，及时询问复习的状态，关心他们的生活。学校、

学生、家长三方共同度过这个困难时期。

高中网课家长督学心得体会（精选8篇）3

由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引，部分

学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求，

出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。例如，一刀切地要求老

师备课新学期内容并为所有年级的学生上课，要求教师、家长和学生

每日在线打卡，亦有学生抱怨老师为了填充被延长的寒假而布置了3

倍的作业，这些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度和教学质

量”的初衷。

当然，对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而言，

在毕业考试甚至高考的压力下，面对开学时间和教学计划的不确定，

焦虑和担忧都是完全可以理解的，“停课不停学”也应该就不同年级、

不同情况的学生采取不同的措施。例如，广东省教育厅规定，针对普

通高中和初中毕业年级，各地各校在原计划的正式开学日之后，在保

证全员参与和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学；其他

年级开学前原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。而

广东省实验中学则安排高一高二学生以在家自学为主，并让老师拍摄

针对高三毕业班