第11课时 图形的放大与缩小（例4）.docVIP

第四单元比例

第11课时图形的放大与缩小（例4）

【学习目标】

1．了解图形放大与缩小的意义，能在方格纸上按一定的比例画出放大与缩小的图形；通过图形的放大与缩小体会图形的相似性。

2．能掌握图形放大与缩小的方法。

【学习过程】

一、知识铺垫

下图中的现象都是生活中（）与（）的现象。

生活中还有哪些放大与缩小的现象？

二、自主探究

1.自学课本第60页例4。

（1）尝试按要求画图。

（2）观察放大后的图形与原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？

（3）如果按照课本的要求缩小放大后的图形，又会发生什么样的变化？

2.做一做。

三、课堂达标

1.把三角形按4∶1放大；把梯形按1∶4缩小。

2.做一做。