高中英语人教版选择性必修第四册UNIT5LAUNCHINGYOURCAREER1.OpeningPageReadingandThinking.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

高二

学期

春季

课题

Unit5LaunchingYourCareer

OpeningPageReadingandThinking

教学目标

1.Knowthethemeofthisunitbasedontheopeningpage;

2.Readanarticleaboutcareerchoiceandusechartstounderstandthecareeraptitudetest;

3.Evaluateobjectivelytheroleofthetestplayingincareerchoice;

4.Knowyourselfbetterthoughself–assessmentandraiseyourawarenessofcareerplanning.

教学重难点

文本分析：

Unit5LaunchingYourCareer本单元主题是人与自我，围绕“职业和职业规划”展开，通过不同题材和体裁的语篇引导学生了解职业规划中职业定位、目标选择、求职申请等相关内容，旨在帮助高中学生在填报高考志愿之前，对未来大学及职业目标能有更全面、更深入的思考和认识。本单元注重培养学生的自我认知能力，让他们了解职业规划的重要性，激发他们自我发展的动力，同时还强调学生应从社会发展的角度，考虑个人的职业规划和人生目标。

OpeningPage主题图的寓意在于鼓励学生既要仰望星空，又要脚踏实地，通过每天的努力夯实通往美好未来的道路。

ReadingandThinking板块的活动主题是“领先一步开启你的未来职业”，主题语境是人与自我主题下的职业选择和规划。这里的“领先”并不是与他人比较，而是鼓励学生自己尽早树立规划未来职业和人生道路的意识。该模块的阅读文本是一篇介绍职业能力倾向测验的说明文。标题“WorkingoutWhatYouWanttoDo”点明了文本的写作意图。在内容上指出了学生应该尽早进行职业规划的必要性，提出了职业规划的实施建议，具体介绍了职业能力倾向测验的方法。此外，文本还强调了学生应该客观认识测验结果，并综合考虑各种因素，包括自己的教育背景和经历，这样才能更加客观和全面地给自己定位并确立目标，最后还强调了热情在职业选择中的重要性。

教学重点：

1.Guidestudentstounderstandthethemeofthisunit;

2.Readanexpositoryessayabout“careeraptitudetest”,andgetthestructureofthetext;

3.Workouttheprocessofonepopulartestandusechartstounderstandthecareeraptitudetest.

教学难点：

1.Evaluateobjectivelytheroleofthetestplayingincareerchoice;

2.Thinkaboutyourcareerplanningonthebasisofacomprehensiveself-cognition.

教学过程

OpeningPage

Activity:Gettoknowthethemeofthisunit

1.Whatcanyouseehere?

Howwouldyouinterpretthepicture?

2.Whatwouldyouliketobeinthefuture?Why?

(T:Ibelieveeverybodywantstohaveabrightfuture.However,“thefuturedependsonwhatyoudotoday”.ThequoteisfromMahatmaGandhi.)

3.Whatdoes“launch“meanhere?

A.sendB.start

(设计意图：教师引导学生观察、讨论主题图和自己的未来，引出本单元主题“career”，并借“圣雄”甘地的名言告诉学生美好的未来不是来自虚无缥缈的空想，而是取决于每天脚踏实地的具体行动；进一步引导学生关注单元标题，借助图片形象分析动词“launch”的语义，“开启你的职业生涯”。)

Pre-reading

Activity1:D