3.5跨学科实践活动：水的净化与自制净水器+课件-2024-2025学年九年级化学科粤版上册.pptxVIP

3.5跨学科实践活动：水的净化与自制净水器;;问题：像视频中所展示的自然界中江河湖泊的天然水可以直接饮用吗？;;;自来水厂生产自来水的过程;;静置后;除去小颗粒状难溶性杂质;2.过滤;过滤法;;三靠;交流讨论：在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因;;;吸附剂：除去部分可溶性杂质，色素及异味;吸附法;通过加热的方法使液态水变成水蒸气，再冷凝成液态水，降低水的硬度。;过滤作用，

除去水中不溶性杂质;项目活动三：测试并优化净水器;测试并优化净水器;1.（2023·包头）项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是（C）

A．能除去水样中的颜色和异味

B．能除去水样中难溶性杂质

C．该过程能将水样转化为软水

D．该过程中发生的是物理变化;2.（2023·广州）某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是（C）

?A．能把自来水变成纯净物

B．能除尽水中的可溶性杂质

C．能除去水中的色素和异味

D．净水时水最后流经小卵石

3.（2023·青岛）公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是(C)

A．吸附杂质B．过滤C．杀菌消毒D．蒸馏;4.水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是(C)

A．通过反应沉淀池、过滤池除去不溶性杂质

B．吸附池内常用活性炭吸附色素和异味

C．自来水厂投入明矾进行消毒

D．该净水过程最终得到的水是混合物;课堂达标;7.水与人类的生产、生活密切相关。回答下列问题:

;归纳小结