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6.3复合判断的演绎推理方法;1.理解什么是联言推理、选言推理和假言推理。
2.能够准确运用和区分联言推理、选言推理和假言推理。
3.对判断有比较深入的理解和自觉运用的能力;训练比较分析问题的能力与技巧。
4.明确运用联言推理、选言推理和假言推理的意义,在实际生活中自觉运用三种推理方法。;导入;
1.含义:联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理。
2.有效的推理结构:
合成式:由全部支判断真推出联言判断真的联言推理形式。
分解式:由联言判断的真,推出一个支判断真的联言推理形式。;从联言判断和它的联言支的真假关系来说,如果所有的联言支都是真的,联言判断就是真的。(依据)
如果联言推理的前提分别断定了各个联言支是真的,它的结论就能够断定由这些联言支所构成的联言判断是真的。;从联言判断和它的联言支的真假关系来说,如果一个联言判断是真的,它的联言支就都是真的。(依据)
联言推理的前提断定联言判断是真的,它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。;第一次与奥密克戎大规模“遭遇”;二、选言推理及其方法
1.必要性
事物存在的可能情况是多种多样的,人们不可能对其中的每种情况都通过__________来认?
识,这就需要运用选言推理,在事物诸多可能情况中作出某种选择。
2.含义
选言推理是依据__________判断的逻辑性质进行的推理。选言判断分为相容的选言判断和__________的选言判断,相应地,选言推理也分为相容的选言推理和__________的选言推理。?;3.方法
(1)一个相容的选言判断,断定其选言支中至少有一个是真的。因此,一个相容的选言推理的正确的推理结构,只能是___________判断前提中的一部分选言支,结论__________剩下的另一部分选言支。?
(2)由于相容的选言判断只断定其选言支至少有一个是真的,在进行相容的选言推理时,如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就不能__________地否定剩下的另一部分选言支。?
(3)由于不相容的选言判断的选言支不可能都真,所以,在进行不相容的选言推理时,如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以__________剩下的另一部分选言支;如果否定了选言判断前提中的一部分选言支,结论就可以__________剩下的另一部分选言支。?;易错易混辨一辨
(1)在进行相容的选言推理时,如果肯定了前提中的一部分选言支,结论就可以否定其他部分选言支。()
(2)“你要么别迟到,要么辞职。他没有辞职,所以他肯定没有迟到。”这一推理错误。();旁栏边角想一想
阅读教材第一个“探究与分享”
思考:阅读材料,写出农夫的推理过程。;三、假言推理及其方法
1、必要性:在人们的认识活动中,如果把握了事物之间的条件关系,
并且确认了相关事实,就可以运用假言推理推断未知的
事物情况。
2、含义:假言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理。
3、种类:充分条件假言推理、
必要条件假言推理、
充分必要条件假言推理。;三、假言推理及其方法;三、假言推理及其方法
;三、假言推理及其方法;三、假言推理及其方法
;三、假言推理及其方法;知识整合:假言推理的推理结构;三、假言推理及其方法
5、运用假言推理的作用
事物情况之间的条件联系体现着事物发生、发展的内在规律。依据正确反映事物情况之间条件联系的假言判断进行假言推理,人们可以推断出新的情况,可以预见事物的发展方向,为进一步认识事物的本质和规律创造必要的前提。
;忆一忆假言判断的常用联结项都有哪些?
提示:充分条件假言判断的常用联结项是“如果……那么……”“只要……就……”,必要条件假言判断的常用联结项是“只有……才……”,充分必要条件假言判断的常用联结项是“……当且仅当……”。;1.只有考试及格,才能被录取
这是________假言推理,其推理结构是________。
A.充分条件否定前件式B.必要条件肯定后件式
C.充分必要条件肯定前件式D.必要条件否定前件式
;2.当且仅当两个三角形的三个角全等,三条边全等,这两个三角形才全等;这两个三角形的三条边不相等,所以,这两个三角形不全等。对这句话分析正确的是
A.这是一个充分必要条件假言推理,其大前提的前件是后件的充分条件,但不是必要条件
B.这是一个充分必要条件假言推理,正确的推理形式有肯定前件式、否定前件式、否定后件式、肯定后件式
C.这是一个充分条件假言推理,其推理规则是肯定前件必肯定后件,否定前件必否定后件
D.这是一个必要条件假言推理,其推理规则是否定后件必否定前件,肯定后件必肯定前件;知识框架图
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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