人教 九下 化学 第九单元《课题2 第1课时 饱和溶液》课件.pptx

饱和溶液;1.通过实验认识饱和溶液和不饱和溶液的含义。

2.结合实验和海水晒盐为例,总结一般情况下饱和溶液和不饱和溶液之间的转化关系以及结晶的方法。;情境素材1;生活中菜太淡了,想要增加咸味,那我们就会往里继续加食盐。;情境素材3;实验内容;在一定的温度下，一定量的溶剂里，不能再继续溶解某种溶质的溶液，叫作这种溶质的饱和溶液。

在一定的温度下，一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。;加入3g硝酸钾;实验内容;升高温度,可以使硝酸钾在水中的溶解能力增强。

因此可以用升高温度的方法使硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液。;;(1)通过[实验9-5],可以知道,增加溶质可以使不饱和溶液转化为饱和溶液。

(2)观察9-6实验中加热后冷却的硝酸钾溶液,发现有部分固体析出,得出将不饱和溶液转化为饱和溶液的方法即降低温度。;海水晒盐的大致过程：;;粗盐中难溶性杂质的去除;(1)观察所得食盐水是否浑浊?

(2)溶解时玻璃棒的作用是什么?;(1)过滤操作的注意事项有哪些?

(2)过滤时玻璃棒的作用是什么?

(3)过滤后滤液仍浑浊该怎么操作？;(1)蒸发操作的注意事项有哪些?

(2)蒸发时玻璃棒的作用是什么?

(3)蒸发过程中应该什么时候停止加热?;(1)在实验的三个步骤中都用到了玻璃棒,那么玻璃棒的作用一样吗?如果不一样,分别是什么作用?

(2)蒸发操作中,在加热至较多晶体析出时,为什么要停止加热?;计算产率：;饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法以及结晶方法;能将饱和硝酸钾溶液变为该温度下不饱和溶液的方法是()

A.加水

B.倒出部分溶液

C.加硝酸钾固体

D.加热蒸发水，再降温至该温度;1.下列溶液一定是饱和溶液的是??????????????（???）

?A.饱和的硝酸钾溶液升温后的溶液?

B.能再溶解1g食盐的原食盐溶液

C.蒸发少量水之后的溶液??????

D.一定温度下，加入该溶质不再溶解

;2.海水中蕴藏着丰富的化学资源。?

;(2)从海水中可获取食盐。①海水晒盐的过程如图1所示。______池中的NaCl溶液一定是饱和溶液。

②实验室里去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤为溶解、过滤、蒸发，这三种操作都要使用的玻璃仪器是__________。

(3)淡化海水可采用图2所示膜分离技术。装置左侧的海水浓度会______(填“变大”“变小”或“不变”)。从海水中获得淡水，还可以采用的操作有______。;1.教材习题：完成教材上的课后习题。

2.实践性作业：通过翻阅课本、査阅图书、上网有哪些信誉好的足球投注网站等方式对溶液相关知识进行整理,从而制作一张关于饱和溶液和不饱和溶液相互转化的思维导图,并与同学交流、共享。