2024年新苏教版数学1年级上册全册课件 第1单元 0~5的认识和加减法练习1.pptx

苏教版数学一年级（上）练习一0～5的认识和加减法一

前段时间我们主要学习了哪些内容？重点回顾

重点回顾0——5的认识认识0——5认数、读数、写数0——5按顺序排列：0、1、2、3、4、5几和第几0表示一个也没有、起点、分界点等认识“=”和“＞”、“＜”几个：表示事物的数量有多少；第几个：有方向性，表示事物的排列顺序，指其中的一个数量相等，用“=”数量不等，用“＞”或“＜”

重点回顾0——5的加减法加法几个添上几个，求一共有多少，用加法减法有关0的加减法几个去掉几个，求还剩多少，用减法相同的两个数相减，差是0任何一个数加减0，还得它本身

练习巩固1.你能用学过的数说一句话吗？1只手有5根手指。（教材第13页练习一）1辆自行车有2个轮子。1辆大巴有4个轮子。

2.画△，使每个圈中都有5个△。

3.你能像下面这样摆一摆、说一说吗？===

5201344.填一填，说一说。（1）在上面的数中，最小的是几？最大的呢？（2）在上面的数中，比5小的有哪些？比3大的呢？最小的是0,最大的是5。比5小的有0、1、2、3、4,比3大的有4、5。

5.4＞02＜5=1＜12334552345

6.一共有几辆车？4号车前面有几辆？分别是哪几辆？后面呢？前后一共有5辆车。4号车前面有3辆，分别是2号、1号、5号。后面有1辆，是3号。

7.比一比，说一说。鹅和鸭同样多，2=2。2=2

7.比一比，说一说。母鸡比小鸡少，3＜5。3＜5

7.比一比，说一说。向日葵比月季少，3＜4。3＜4

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

拓展提升你能用学过的数表示小红洗碗的先后顺序吗？1234

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞