2024年新苏教版1年级上册数学课件 第1单元 0~5的认识和加减法 第6课时 0~5的加法.pptx

第6课时0——5的加法0——5的认识和加减法一义务教育苏教版一年级上册

情境导入说一说，从图中你获取了哪些数学信息？原来有3人又来了2人

说说一共有几人。7原来有3人探究新知又来了2人

123457一共有5人。原来有3人，又来2人，一共有5人。原来有3人又来了2人

7原来有3人又来了2人用1个表示1人摆一摆。

又来2人原来有3人3＋2＝53人添上2人是5人，可以用加法表示。原来有3人又来了2人

加数…加号…3＋2＝5加数…和…读作：3加2等于5。

想一想，说一说，你是如何计算3＋2的？0123454545从3接着数，4，5。3＋2＝5。你能再讲一个3＋2＝5的故事吗？

两个花瓶里一共有几朵花？4朵花4＋0＝1朵也没有，用0表示4和0相加，就是4什么也没加，还是4，所以4＋0＝4。4试一试

1＋0＝0＋2＝3＋0＝0＋5＝算一算。任何数加0，还得这个数。1235

想想做做2＋1＝32＋＝241.画一画，算一算。

1＋2＝31＋3＝41＋4＝52.先摆一摆，再写出和。

1＋1＝22＋3＝53.012345012345

2＋1＝3＋1＝4＋1＝5344.

5.看图讲加法故事。原来有4位小朋友坐在椅子上看书，又来了1位小朋友，现在一共有5位小朋友。用加法算式表示为4＋1＝5。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结通过这节课的学习活动，你学到了什么？加数…加号…3＋2＝5加数…和…读作：3加2等于5。

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞