部编版语文六年级上册第二单元整体教学设计教案 .pdfVIP

部编版语文六年级上册第二单元整体教学设计

一、单元内容总述

1.本单元主题：

本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的。

主要由《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课

文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们

舍己为人的伟大胸怀；了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用

点面结合的写法写活动。

2.本单元重点：

（1）朗读理解课文内容，背诵《七律·长征》。本单元的四篇课

文都是记叙革命历史的，是对学生进行革命传统教育的好教材。要通

过朗读，理清课文脉络。对重点段落要细细品味，抓住重点词句深入

理解课文内容。

（2）分析作者是怎样运用点面结合的方法来描写场面的。每篇

课文中作者在记叙故事时都写了具体的场面，点面结合，让人如身临

其境一般。教学中要抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实

的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光影把学生

带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后的习

作中尝试运用点面结合的写法来写场面。

课题课文五《七律·长征》

1.掌握本课生字新词，理解“逶迤”“磅礴”等词语的意思。

2.理解诗句内容，感受红军战士的伟大精神。

3.从字里行间体会红军在长征途中所表现出的大无畏的革命精

教学目标

神和英勇豪迈的气概。

教学重点指导学生有感情地朗读课文，了解诗句的内容，体会诗句

表达的思想感情。

教学难点感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气

概。

教学方法讲授法、探究法等。

教学感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气

准备概。

课时安排2课时

第一课时教学批注

教学内容初读感知，理解诗句

一、了解历史，深情导入新课

1.同学们，在1933年，国民党反动派50万大

军对中央革命根据地发动第五次围剿。中国共产党

领导的工农红军为粉碎敌人的进攻，于1934年10

月，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千

里的长征。他们一路上跋山涉水，冲过四道封锁线，

教学过程

翻过逶迤的五岭、突破乌江天险，四渡赤水，越过

乌蒙，巧渡金沙江、强渡大渡河，爬雪山、过草地，

最后翻越岷山，完成了这一史无前例的壮举。毛泽

东主席在回首这段惊心动魄的历史时，不禁心潮澎

湃，满怀豪情地写下了这样一首诗。（长征行军图

片。播放诗歌朗诵录音）

2.了解诗体：像《长征》这样的诗叫做——七

律。是七言律诗的简称，每一首诗是8行，每一行

7个字，第2、4、6、8句最后一个字需押韵。

2

3.关于长征，大家课前都做了预习，谁来说说。

（生交流）若让大家用一个字形容长征历程会用？

（难）（板书：难）长征途中红军历经了许多磨难，

这是一条漫漫长征路。现在再来读一读课题，你会

怎么读？

（深情）：七律·长征（缓慢）：七律·长

征

二、朗读感知，了解诗歌