高中语文统编版必修下册古诗词诵读（《登岳阳楼》等四首）登岳阳楼.pptx

登岳阳楼;【作者】杜甫;1.了解杜甫的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。

2.鉴赏本文的艺术特色，能掌握炼字的答题方法。

3.把握诗歌主旨，理解诗人心系天下的胸怀。

4.分析概括诗歌之美，并且背诵全诗。;诗句赏析;字子美，自称少陵野老，世称杜少陵。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，一生写诗一千四百多首。他的一生，颠沛流离，命途多舛；他的笔触，指向现实，写尽忧国忧民之情。他人格高尚，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”；他的诗作，沉郁顿挫，被称为“诗史”，有《杜工部集》传世。;读书游历时期：《望岳》

困守长安时期：《兵车行》《丽人行》

乱世为官时期：《述怀》

漂泊西南时期：《茅屋为秋风所破歌》

《闻官军收河南河北》

;;诗歌品读;;登岳阳楼

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。;诗句赏析;“昔闻”“今上”表达了诗人怎样的心情？用了何种手法？;“坼”分裂写出了力量感，仿佛洞庭把吴、楚两地的广袤区域冲开分裂，突出洞庭湖的磅礴气势。

“浮”漂浮荡漾具有鲜明的动态感，洞庭主宰着万物的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡，壮阔的图景随之展现出来，也写出了诗人热爱祖国的情怀。

炼字的答题方法：字义—诗句分析—诗人情感

;在“无”与“有”的对比之间写出了个人身世之苦，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。诗的境界由开阔突转为狭窄。

;诗人在凄苦万状的情况下凭栏眺望北方，眼望国家动荡不安自己报国无门，想到那长年不息的战火和涂炭的生灵，不禁涕泪纵横，难以抑止。忧国伤时之感与身世凄凉之情一齐袭上心头。诗的境界再由狭窄变得开阔。;探究交流;

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;;;;课堂小结;;课后作业;;

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