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必修模块第十五单元第2讲
一、选择题
1.1951年10月,我国公布了《关于改革学制的决定》,其突出特点是充分保障工农群众及其子女受教育的权利;同时把技术学校、专科学校列入正规的学校教育系统。这表明中华人民共和国成立初期的学制改革()
A.满足了社会对人才的需求
B.适应了国家建设的需要
C.实现了教育与劳动的结合
D.体现了“科教兴国”的思想
【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知,1951年10月,我国处于国民经济恢复时期,国家经济建设逐渐展开,学制的改革是为了适应国家建设对人才的需要,故B项正确,排除A项。材料只是学制改革的决定,还未实现教育与劳动的结合,排除C项;“科教兴国”是改革开放新时期提出的,与题干时间不符,排除D项。
2.1952年,我国在北京集中建立了北京地质学院、矿业学院、钢铁工业学院、航空学院、石油学院、农业机械化学院、林学院和医学院八所高校,被称为“八大学院”。“八大学院”的建立()
A.打破了西方国家的科技封锁
B.培养了经济建设的专门人才
C.促进了现代中国高等教育普及
D.完成了国民经济的恢复任务
【答案】B【解析】1953年,我国开始“一五计划”,我国于1952年组建北京地质学院、矿业学院、钢铁工业学院等八所高校,有利于培养经济建设的专门人才,故B项正确。A项材料并未体现,排除;“高等教育普及”表述错误,排除C项;1952年国民经济已经恢复,“八大学院”的建立是为“一五计划”作准备,排除D项。
3.“双百”方针提出后,国内有人难以接受,毛泽东力排众议,强调“放”,反对“收”。“放,就是放手让大家讲意见,使人们敢于说话,敢于批评,敢于争论;不怕错误的议论,不怕有毒素的东西;发展各种意见之间的相互争论和相互批评,既允许批评的自由,也允许批评批评者的自由。”毛泽东意在()
A.调动知识分子的建设热情
B.表明党的执政方针的改变
C.消除文艺领域出现的分歧
D.清算文艺领域的极“左”路线
【答案】A【解析】1956年社会主义制度初步确立,为调动知识分子参加社会主义建设的积极性,共同促进社会主义事业的发展,毛泽东提出“双百”方针,故A项正确。党的执政方针没有改变,排除B项;“双百”方针是科学文化事业的指导方针,C项说法片面,排除;当时文艺领域还没有出现极“左”路线,排除D项。
4.1978年3月,全国科学大会在北京举行。邓小平在会上提出“科学技术是生产力”这一马克思主义观点,指出要大力发展科技和教育事业,调动科技和教育工作者的积极性。这次大会()
A.完成了科技领域的拨乱反正
B.推动了高考制度的恢复
C.有利于国家工作重心的转移
D.制定了“科教兴国”战略
【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知,全国科学大会是改革的先声,最根本的意义在于解放思想,“科学技术是生产力”有利于推动国家工作重心转移,故C项正确。1978年12月召开的中共十一届三中全会,是拨乱反正全面展开的标志,排除A项;高考制度于1977年恢复,排除B项;“科教兴国”战略于1995年提出,排除D项。
5.1983年,中国设立了第一个戏剧大奖——梅花奖,这是中国戏剧界优秀中青年演员的最高奖项,自第17届起增评民间职业剧团的演员。该奖项的设立()
A.促进传统戏曲的继承发展
B.使文化事业开始走上正轨
C.推动了样板戏进一步发展
D.重新确立了“双百”方针的地位
【答案】A【解析】梅花奖的设立和增评民间职业剧团的演员有利于培养中青年演员,从而促进传统戏曲的继承发展,故A项正确。B项“开始”的说法错误,排除;样板戏主要是在“文化大革命”期间被树立的,排除C项;D项不是该奖项设立的目的,排除。
6.2019年,教育部组织编写出版了统编教材《中外历史纲要》,正文中没有提到资本主义萌芽,只是在知识拓展的“史料阅读”一栏中作了介绍,并且标注只是部分学者的观点。而过去的中学教材版本则在正文中直接将其作为知识点作详细介绍。这反映了()
A.历史研究出现偏差和变形
B.教材史料内容要翔实充分
C.历史教材出现很大的争议
D.历史教育正在走向理性化
【答案】D【解析】材料通过历史教材新旧内容的变化,说明历史教材出现了很大的进步,一些在学术界颇有争议的观点已经不会强制让学生接受,而只是介绍这种观点,说明了我国的历史教育正在走向理性化,故D项正确。
二、非选择题
7.阅读材料,完成下列要求。
材料民国期间,教育部公布中小学各科课程标准,各出版机构遵照标准自编课本;官方虽不断推行统一教科书,但统一教科书编写科目残缺且没有形成专门发行体系。中华人民共和国的成立,掀开了我国教材编写事业的新篇章。以解放区的教材制度为依据,通过社会主义改造和建设将全国教材的编写、审定、出版、发行权收归中央。1
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