2023-2024学年北京版（2013）小学信息技术第三册 16 制作简单动画（说课稿）.docxVIP

2023-2024学年北京版（2013）小学信息技术第三册16制作简单动画（说课稿）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：制作简单动画

2.教学年级和班级：小学三年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课是北京版（2013）小学信息技术第三册第16课《制作简单动画》，通过本节课的学习，学生将了解动画的基本概念，掌握制作简单动画的方法和技巧，提高信息技术的实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养和创新能力。通过制作简单动画，学生将提升信息获取、处理和呈现的能力，增强逻辑思维和问题解决能力，同时激发创意思维，培养在实践中运用信息技术解决问题的素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了计算机的基本操作，学会了使用画图工具进行简单的图形绘制，并对信息技术产生了基本的兴趣。此外，他们可能已经接触过一些简单的动画制作概念，比如帧的概念和动画的播放。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

小学三年级的学生通常对新鲜事物充满好奇心，对于动画制作这样的实践活动，他们通常表现出浓厚的兴趣。他们在操作能力上有所提升，但仍然需要指导和支持。学生倾向于通过直观的动手操作和游戏化的学习方式来吸收新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在制作动画时，学生可能会遇到如何组织动画帧的顺序、如何使动画流畅播放等技术性问题。此外，对于一些细节操作，如精确控制动画元素的位置和大小，学生可能会感到困难。还有，对于创意构思和故事情节的设计，一些学生可能会感到缺乏灵感。因此，教学中需要提供适当的引导和示范。

教学资源准备

1.教材：每位学生将配备北京版（2013）小学信息技术第三册教材，确保学习内容的连贯性。

2.辅助材料：准备相关的动画制作教程视频、示例动画成品，以及教学过程中可能用到的图片素材。

3.实验器材：确保计算机设备充足，并安装有动画制作软件，满足学生实践操作的需求。

4.教室布置：教室将设置为便于学生互动合作的格局，每组配备一台计算机，方便学生进行小组讨论和动画制作实践。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对制作简单动画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道动画是什么吗？它在我们的生活中有哪些应用？”

展示一些简单的动画作品，让学生初步感受动画的魅力。

简短介绍动画的基本概念、制作动画的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动画的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解动画的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍动画的组成部分或功能，如帧、关键帧等，使用示意图帮助学生理解。

3.动画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的简单动画案例进行分析。

详细介绍每个案例的制作方法、技巧和创意，让学生全面了解动画的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用动画制作解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论动画制作的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与动画制作相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的技术要点、创新方法以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动画制作的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技术要点、创新方法及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.动手实践操作（20分钟）

目标：让学生通过实际操作，掌握动画制作的基本技巧。

过程：

学生根据所学知识，分组进行动画制作实践。

教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

学生完成动画作品，准备进行课堂展示。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动画制作的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括动画的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调动画制作在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用动画制作。

布置课后作业：让学生根据所学知识，制作一个简单的动画作品，并撰写一篇关于动画制作的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《儿童动画制作入门》：本书详细介绍了动画制作的基本原理和技巧，适合初学者阅读。

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