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2023-2024学年北京版（2013）小学信息技术第三册第三单元第16课制作简单动画说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年北京版（2013）小学信息技术第三册第三单元第16课制作简单动画说课稿

设计意图

本节课旨在通过制作简单动画，让学生掌握基础的动画制作技巧，激发学生对信息技术学习的兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。结合小学三年级学生的认知特点，本节课将引导学生运用已学的图形绘制、颜色填充等知识，创作出具有个性化、富有创意的简单动画，使学生在实践中掌握动画制作的基本方法，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。通过制作简单动画，学生将学会观察生活中的信息，理解信息技术的应用，提升信息意识。在动画制作过程中，学生需运用逻辑思维解决问题，培养计算思维。同时，通过创意设计和实践操作，学生能够锻炼创新精神和动手能力，从而全面提升信息技术的学科核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握动画制作的基本步骤和技巧。

②理解并运用已学的图形绘制和颜色填充知识。

③学会使用动画制作软件的基本功能。

2.教学难点

①理解动画制作中的关键帧概念，并能正确设置关键帧。

②掌握动画过渡效果的运用，使动画更加平滑自然。

③在动画制作过程中，灵活解决遇到的技术问题，如动画节奏的调整、动画元素的同步等。

教学资源

1.软硬件资源

①计算机

②动画制作软件（如Flash、Scratch等）

2.课程平台

①校园网络教学平台

②信息技术课程管理系统

3.信息化资源

①网络动画制作教程

②动画素材库

4.教学手段

①示例演示

②互动讨论

③小组合作

④实践操作

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布本节课的预习资料，包括动画制作的基础知识PPT和示例动画视频，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计问题如“动画制作的基本步骤是什么？”和“如何使用关键帧制作动画？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台的数据统计功能，监控学生的预习进度，及时给出反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读资料并观看视频，初步理解动画制作的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，学生记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过让学生自主阅读和思考，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用校园网络教学平台，实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个简单的动画案例，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解动画制作的基本步骤，如新建文档、绘制图形、设置关键帧、添加动画效果等。

组织课堂活动：设计小组合作活动，让学生在小组内尝试制作一个简单的动画。

解答疑问：在学生实践过程中，及时解答他们遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，跟随教师的讲解步骤进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组活动，合作完成动画制作。

提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，向教师提问并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握动画制作的基本步骤和技巧。

实践活动法：通过小组合作制作动画，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一个制作主题动画的作业，要求学生运用课堂上学到的技巧。

提供拓展资源：提供一些动画制作的进阶学习资源，如高级动画技巧的视频教程。

反馈作业情况：及时批改作业，给出具体评价和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据要求，制作一个主题动画，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，学习更多动画制作技巧。

反思总结：学生对自己的作业进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生通过反思总结，提升自我学习能力。

本节课的教学实施过程中，每个环节都紧密围绕教学重难点进行设计，确保学生在掌握动画制作基本步骤的同时，能够灵活运用关键帧和动画效果，最终能够独立完成一个简单的动画作品。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）动画制作软件拓展：介绍一些更为专业的动画制作软件，如AdobeAfterEffects、Maya、3dsMax等，这些软件可以制作更为复杂和高质量的动画效果，适合对动画制作有更高要求的学生。

（2）动画设计原理拓展：介绍动画设计的基本原理，如动画的12个基本