会计教研室工作总结.docxVIP

会计教研室工作总结

PAGE2

会计教研室工作总结

会计教研室工作总结

一、教学工作

（一）课程建设稳步推进

本学期，教研室在课堂教学提升工程方面积极开展工作。组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。积极组织教师参加各类比赛，取得了优异的成绩，其中张老师获得市级微课比赛二等奖，李老师获得校级“课堂之星”。此外，教研室还组织教师集体备课，相互学习，共同进步。同时，教研室积极鼓励教师们参加各类行业比赛，通过参赛提升了教师专业技能和教学水平。此外，本学期重点打造会计专业的核心课程建设，同时组织骨干教师为会计专业的学生制定更细致可行的课程标准和教学计划。

（二）强化实践环节，打造优质教学资源

会计专业注重实践教学，本学期教研室重点强化实践环节，注重课程资源的开发。例如纳税会计实务课程以工业企业纳税实务为主线引入业务，开发*公司纳税会计实务手册作为课程实训资料。另外出纳业务操作财务报表分析等课程也注重引入实际案例进行教学。同时组织教师开发了部分优质课程资源，如纳税会计实务PPT、视频等。

（三）积极开展教学研究活动

本学期教研室组织了多次课堂教学研讨活动，如新教师汇报课、会计专业指导会、校级公开课等。这些活动为教师们提供了一个很好的交流和学习的平台，大家纷纷表示收获很大。此外，教研室还组织教师参加了一些行业比赛和培训，如用友新道杯信息化教学设计大赛等，通过这些活动提高了教师的专业技能和教学水平。

二、管理工作

（一）加强学生管理

教研室积极配合教学秘书开展学生管理工作，加强对学生出勤率、课堂纪律等日常规范的学习和监督。同时教研室也积极鼓励学生参与各类比赛和活动，提高学生的综合素质和职业能力。

（二）做好实践教学管理

教研室在实践教学中非常重视管理，要求每位教师在组织实践教学时必须按照教学计划和教学大纲进行，确保实践教学内容与理论教学紧密衔接。同时教研室也加强对实践教学的质量监控，定期检查实践教学进度和质量，发现问题及时整改。

（三）加强教学质量监控

教研室积极配合教务处开展教学质量监控工作，定期对教师的课堂教学进行评价。同时教研室也建立了学生反馈机制，鼓励学生及时向教师提出意见和建议，促进教师教学水平的不断提高。

三、下一步工作计划

（一）加强课程建设，提升教学质量

教研室将进一步加强课程建设，深化专业核心课程的教学内容与教学方法改革，探索新的教学模式和教学手段，进一步提高教学质量。

（二）加强实践教学改革，提高学生的职业能力

教研室将进一步加强对实践教学的管理和监控，完善实践教学体系和质量标准，加强实践教学改革，提高学生的职业能力和综合素质。

（三）加强师资队伍建设，提高教师的业务水平和教学能力

教研室将进一步加强对教师的培训和指导，鼓励教师参加各类培训和比赛，提高教师的业务水平和教学能力。同时也要加强对新教师的培养和管理，促进新教师的快速成长。

总之，教研室将继续努力，为提高教学质量和人才培养质量而不断努力！

会计教研室工作总结

一、工作总结

在过去的一年里，会计教研室在学校党委、行政的领导下，在全室教师共同努力下，本着“以学生发展为本”的教育理念，围绕学校教学工作目标，以优化课堂教学过程为重点，以提高教学质量为核心，认真完成了学校布置的各项教研任务，取得了良好的教研成效。

（一）明确工作目标

会计教研室根据学校教学工作计划，结合本教研室的实际情况，确立了如下工作目标：以推进课程改革为核心，提高教师的业务素质和课堂教学质量；以优化课堂教学设计为抓手，深化课堂教学改革，促进课堂教学质量的提高；加强师资队伍建设，提高教师的执教能力。通过这一年的努力，进一步提高了教师的业务素质、理论水平和教学能力，全面提高了教学质量。

（二）强化业务培训，加强学习

为了使大家明确教育科研的意义和重要性，进一步推进教师的教育理念和教学行为的变化，本年度我们组织了多次集体学习和业务培训活动：第一，在学期初组织全体教师认真学习了课程方案、课程标准以及现代教师观，提高了认识，明确了新课程理念和要求。第二，鼓励教师参加继续教育培训以及各种形式的进修学习，并认真做好笔记进行学习交流。此外还组织教师参加教学基本功训练。本年度室里教师基本功大赛都取得了优异成绩。通过学习和培训活动，使广大教师的观念进一步更新，逐步树立起了现代教育的思想。

（三）加强教学研究，优化课堂教学

课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道，优化课堂教学的根本是以学生发展为本。因此我们以深化课堂教学改革为突破口，加强对课堂教学的研究和指导。在研究过程中我们始终坚持把教师作为研究的主体，通过培训、指导、考核、评比等手段激发广大教师投身教育科研的积极性和主动性。本年度我们进行了多次教学研讨活动，活动中我们坚持做到：以科研为指导，以新课程标准为依据，以教学反思为基础，紧紧围绕新课程改革中的热点和难点问题展