苏人版五年级上册劳动教育第4课《学会制作实木相框》教案 .pdfVIP

苏人版五年级上册劳动教育第4课《学会制作实木相框》教案

一.教材分析

本课为劳动教育课程，主题是《学会制作实木相框》。教材内容主要包括实木

相框的制作流程、工具的使用方法以及制作技巧。通过本课的学习，学生能够掌握

实木相框的制作方法，培养动手能力，提高审美情趣。

二.学情分析

五年级的学生具有较强的动手能力和学习兴趣，对于新鲜事物充满好奇心。但

他们对于实木相框的制作方法和工具使用可能存在一定的陌生程度。因此，在教学

过程中，需要注重引导学生掌握基本工具的使用方法，培养他们的动手操作能力。

三.教学目标

1.知识与技能：学生能够了解实木相框的制作流程，掌握基本工具的使

用方法，学会制作简单的实木相框。

2.过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生动手操作能力

和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、自主探究的精神，提高他们

的审美情趣。

四.教学重难点

1.教学重点：实木相框的制作流程，基本工具的使用方法。

2.教学难点：实木相框的切割、打磨和组装技巧。

五.教学方法

1.示范法：教师通过现场演示，引导学生了解制作过程和技巧。

2.实践法：学生动手操作，实践所学知识。

3.讨论法：学生分组讨论，分享制作心得和经验。

六.教学准备

1.实物准备：准备实木材料、工具、相纸等制作实木相框所需的材料。

2.场地准备：安排一个宽敞、安全的制作场地。

3.教学课件：制作教学课件，展示制作过程和技巧。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示精美的实木相框，激发学生的兴趣，引导他们思考实木

相框的制作过程。

2.呈现（10分钟）

教师通过课件呈现实木相框的制作流程，包括切割、打磨、组装等步

骤，并讲解每一步的操作技巧。

3.操练（15分钟）

学生分组进行实木相框的制作，教师巡回指导，解答学生的疑问，确

保他们能够掌握基本制作技巧。

4.巩固（10分钟）

学生自主完成实木相框的制作，教师观察学生的操作，及时给予评价

和反馈，帮助他们巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

学生相互展示制作的实木相框，讨论制作过程中的心得和经验，分享

自己的创作灵感。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课学生们的表现，强调实木相框制作的重要注意事项，

鼓励他们在日常生活中多动手、多思考。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，尝试制作一个更具创意的实木相框，并将制作过程和成

果进行记录，下节课分享。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，板书实木相框的制作流程和关键技巧。

教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，使他们在实践中不断提

高自己的制作水平。同时，注重培养学生的团队协作精神，让他们在相互学习中共

同成长。教学情境分析：

为了更好地引导学生进入学习状态，我们可以设计一个有趣的教学情境。课前，

教师可以展示一些精美的实木相框作品，让学生们欣赏并发表自己的看法。接着，

教师可以提出一个问题：你“们想不想亲手制作一个属于自己的实木相框呢？”以此

激发学生们的兴趣和好奇心。

在展示作品和提出问题的过程中，教师要注意语速、语调的把握，以生动、有

趣的表达方式吸引学生的注意力。同时，要关注学生的反应，适时给予鼓励和引导，

使他们能够积极参与到教学活动中来。

教学活动分析：

1.展示作品：教师展示一些精美的实木相框作品，引导学生欣赏和评价，

激发他们的兴趣和好奇心。

2.讲解制作流程：教师通过课件或实物展示，详细讲解实木相框的制作

流程，包括切割、打磨、组装等步骤，并讲解每一步的操作技巧。