《角的初步认识》.pptVIP

石嘴山市舍予圆小学邵丹人教版二年级上册下一步角的初步认识学习目标1.初步认识角，知道角的各部分名称。2.学会用尺子画角。3.体会角是有大小的，感悟角的大小与两边张开的程度有关，与边的长短无关。．．．你能找出图形中的角吗？．．．．．．．顶点边边．．角有一个顶点两条边练一练指出下列各角的顶点和边.指出下列各角的顶点和边。指出下列各角的顶点和边.折一折：用纸折角请同学们四人为一组，用不规则的纸创造出一个角，看哪组折的又快又好？(摸摸你折的角的各部分有什么感觉和发现)巩固练习1．用你孙悟空一样的火眼金睛找出哪些是角？哪些不是角？2．下面的三角形有哪几个角？右面的图形有哪几个角？（）（）（）（）（）√×√×√3、数一数有几个角这个图中共有几个角？这个图中共有几个角？（）（）36下一步尝试练习同学们，通过看上面的画角方法，你们能尝试自己画一个角吗？并总结一下画角的方法。小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记。先画顶点再画边。归纳小结红角和蓝角几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了。观看动画“红角和蓝角”下一步你能看出这两个角谁大谁小吗？（2）角的大小和边的长短没有关系！（1）