2024_2025年新教材高中历史课时检测8中国古代的法治与教化含解析新人教版选择性必修1.docVIP

PAGE

PAGE5

中国古代的法治与教化

A级——基础达标练

1．“治民无常，唯治为法。”“明主之所道制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？曰：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。”材料代表的思想流派所持的治国理念是()

A．以德治国，反对刑罚 B．以法治国，厉行赏罚

C．无为而治，崇尚自然 D．兼爱非攻，提倡节俭

解析：选B材料中“唯治为法”“二柄者，刑德也”体现了法家思想，法家实行以法治国，厉行赏罚的主见，故选B项；A项属于儒家思想，解除；C项属于道家思想，解除；D项属于墨家思想，解除。

2．刘邦进入关中后，“与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法”。西汉建立后，刘邦令萧何制定汉律。萧何在秦律基础上进行修订，合为九章，称作《九章律》。这反映了()

A．汉初缺乏对秦亡教训的深思

B．秦律与大一统国家治理相适应

C．西汉持续了秦朝的治国理念

D．汉初立法缺乏足够的思想资源

解析：选B材料反映了在法律上汉承秦制，结合所学可知，其主要缘由在于，秦朝作为中国历史上第一个大一统国家，其所创设的制度体系与大一统国家治理相适应，所以西汉许多方面沿用秦制，故选B项；汉初统治者吸取秦亡教训，实行养精蓄锐的统治政策，解除A、C两项；材料不能说明汉初缺乏法律方面的思想资源，解除D项。

3．中国古代从曹魏起先，法律上出现了“八议制度”，即八种人(亲、故、功、贵等)犯罪，只要不是危害皇权、不孝尊长等重罪的，都可以减免刑罚。这一制度旨在()

A．减弱世家大族势力 B．缓和社会阶级冲突

C．维护儒学正统地位 D．维护统治阶级特权

解析：选D“八议制度”规定“亲、故、功、贵”等人犯罪可减免刑罚，这有利于维护统治阶级的特权，维护统治阶级的利益，故选D项；材料并不特指世家大族，解除A项；这一制度肯定程度上会激化社会冲突，解除B项；材料内容与儒学无关，解除C项。

4．《唐律疏议》规定，子孙在祖父母、父母尚未去世的状况下，就和祖父母，父母分家单过(如为祖父母、父母指示则无罪)，徒三年……诈称祖父母，父母死，徒三年。这反映出唐律的主要特点是()

A．轻罪重刑 B．礼法结合

C．细密严苛 D．条文清楚

解析：选B依据《唐律疏议》的内容规定可以看出，法律和伦理关系相结合，变相的要求子孙听从长辈，这体现了礼法结合的特点，故选B项；A、C两项材料未体现，D项表述与题意无关，均解除。

5．《宋刑律》的律文内容基本上承袭了《唐律》，但在律之后附录了敕令，宋朝立法史上出现了敕律并行和“以敕代律”的状况。这主要说明宋代()

A．法律内容更加丰富 B．君主专制制度强化

C．立法部门权力减弱 D．执法的随意性加强

解析：选B据材料中“在律之后附录了敕令”“敕律并行”“以敕代律”并结合所学学问可知，敕令属于君主的吩咐，材料反映了宋代君主专制制度强化，故选B项；仅据材料内容无法得出A、C、D三项结论，故解除。

6．明代《吏律》主要规定了文武官员应当遵循的职司法规及公务职责。其中，“大臣专擅选官”“擅勾属官”“奸党”等死罪条款为明律所特有。这从实质上反映出明律()

A．强调法律治国作用 B．推行法家治国思想

C．维护专制色调明显 D．严查官员结党擅权

解析：选C依据材料“‘大臣专擅选官’‘擅勾属官’‘奸党’等死罪条款为明律所特有”并结合所学学问可知，这些条款的制定体现了皇权的加强，具有明显的维护专制色调，故选C项；明代重视法律建设，但并不代表明代是以法律治国，且在封建社会“人治”色调深厚，解除A项；推行法家治国思想和严查官员结党擅权是对材料的表面相识，并非实质反映，故解除B、D两项。

7．明清时期，世家大族家法族规中多有教化族众生活看法及治家处世的规定，如忠君国、孝父母、敬师长、息争讼、戒赌博、诘盗贼等。这表明()

A．民间力气干预国家统治

B．儒家伦理占据主导地位

C．宗族观念利于社会治理

D．社会活动依靠血缘关系

解析：选C世家大族在家法族规中，教化族众要忠君国、孝父母、敬师长、息争讼、戒赌博、诘盗贼，这表明宗族观念有利于维护社会稳定，推动社会有序和谐发展，故选C项；干预国家统治与“教化族众生活看法及治家处世”不符，解除A项；材料中无法体现“占据主导地位”，解除B项；材料没有涉及社会活动，只是反映了家法族规的内容，解除D项。

8．阅读材料，完成下列要求。

材料一明浦江《郑氏家规》(部分)

第12条

每旦，令未冠子弟朗诵“居家则孝悌，处事则仁恕，凡所以济人者皆是也”

第86条

既仕，须奉公勤政，毋踏贪黩，以忝家法……仍用一遵家范，违者以不孝论

第128条

子孙不得与人炫奇斗胜两不相下，彼以其奢，我以吾俭

——摘编自尹超凡《郑氏家规的伦理价值探析》

材料二王阳明平南赣乱之后，举乡约告谕乡民，