教育督导学课件：教育行政督导.ppt

教育督导学教育督导学教育行政督导的含义123教育行政督导的内容教育行政督导的原则第一节教育行政督导的含义一、教育行政(一)行政01第一，行政是对国家事务的管理；第二，行政的主体是国家，国家通过国家行政机关开展行政管理活动；第三，在现代意义上，行政不包括立法和司法。行政是国家通过代表人民利益的国家行政机关对社会公共事务的管理活动。*(二)教育行政02一、教育行政Targeting教育行政是国家行政的一个方面，它是国家通过教育行政机关对国家教育事务的管理。久下荣志郎认为……*我们把教育行政定义为教育行政是指国家通过政府及其教育行政机关根据国家宪法和有关法规，运用行政手段，对教育事业进行的计划、组织、领导和控制等职能活动，整合教育资源，以使教育事业得到高效率发展。*二、教育行政督导二、教育行政督导教育行政督导是指上级教育督导部门对下级政府及其教育行政部门工作的监督、检查、评估和指导。政府的教育工作情况督导的范围教育行政部门的教育工作情况这两方面的工作既有联系又有所不同1.2.*(二)教育行政督导的意义1.促使政府履行教育职责2.促使教育改革不断深化4.促进教育行政管理科学化3.保证国家教育法规政策的贯彻(三)教育行政工作督导需注意的问题需注意的问题4.督导机构与政府、教育行政部门的关系3.督前、督中与督后的关系1.宏观与微观的关系2.督政与督学的关系*第二节教育行政督导的内容一是对教育行政的组织方面；二是教育领导方面；三是执行国家的教育法律和教育政策以及根据国家教育法规、政策制定本地的教育工作规章制度方面；四是对教育发展规划方面；五是对属于本级政府负责的各级教育的管理方面；六是对教育管理队伍和教师队伍的建设方面七是教育经费投入以及教育经费的筹措与使用方面；八是教育质量与效益的督导第三节教育行政督导的原则*一、科学性原则对科学要有正确的理解运用科学的方法督导客观、公正、合理、有效科学性原则要求教育督导人员学习和掌握有关的理论知识和技术方法*教育行政督导的原则三、民主性原则二、价值性原则四、法制性原则五、服务性原则六、激励性原则*第四节教育行政督导的步骤与指标体系建立一、教育行政督导的基本步骤(一)准备工作(二)培训工作(三)自查自评(四)按程序督导(五)督导结果处理*二、教育行政督导评估指标体系的建立(一)构建指标体系的基本要求指标内容比较简明逻辑结构比较合理AB导向性比较明显D覆盖面和发展的宽容度较大C(二)县(区)教育行政督导评估指标体系的建立三要依据本县教育工作实际一是根据国家和地方的教育法规、政策二是依据上级有关部门的具有全局性、长期性指导作用的方针、政策、法规和教育行政部门的具体要求及指示四要依据教育和管理的理论知识教育督导学