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骨干教师培训心得体会

骨干教师培训心得体会(合集15篇)

当我们有一些感想时，就很有必要写一篇心得体会，这样可以不

断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小

编精心整理的骨干教师培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对

大家有所帮助。

骨干教师培训心得体会1

20xx年9月至10月，我有幸参加了骨干教师培训，深感其带来

的收获是实实在在的。他们在报告中，主要针对教育的目的及怎样实

现教育目的、教师的任务与责任、教学的任务与目的、骨干教师的要

求、学生的学习策略、师德工作、课程改革工作、教师终身学习及教

育教学研究和教学工作等多方面提出了具体的要求和建议，给我留下

了深刻的影响，让我受益匪浅。

我觉得：教师是做人的工作，而人的教育是要倾注爱的，做一个

有着高尚师德的教师，应该是最基本的要求。师德是教育的灵魂。有

爱心的教师才能培养出有责任心的学生。对于将来走上社会的学生来

说，有才无德、有德无才都是不健全的，唯有德才兼备才是社会发展

的中坚力量。那么学生的德才除了家庭教育的影响之外，学校教育是

重要阵地。教师的言行对学生的潜移默化是不容忽视的，好苗结好果，

好苗要靠教师培育。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，

成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德

修养，展现自身的人格魅力。

我觉得：随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在

知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和

发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要

求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，

学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中

汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中

和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

我觉得：新一轮的课程改革不仅是教育发展的需要，也是时代发

展的需求。为了响应课改的号召，真正地做到教书育人，营造宽松自

由的学习氛围，不管是上级领导，还是身在一线的教师们都要尝试着

从多方面来进行改革。新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用

新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。

可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改革的

关键。

我觉得：教师的转变是推行新课程标准的前提。要彻底改变旧的

教学模式和学习方式，首先要转换教师的角色。教师不再只是知识的

传播者，而应是拥有现代教育观念、善于合作的的探究者，良好探究

氛围的创造者，学生探究活动的观察者和服务者，学生才是教学活动

中的主体。为此，我们研究教学方法，从中发现问题，共同提高，创

设出更适合学生发展的教学模式，走进学生心灵。让学生体会到成功

的喜悦、思考的价值，老师也感受到师生和谐交流的乐趣，这种和谐

的氛围在我们的课堂上随时可见，真正做到了把课堂还给学生。在这

样和谐的氛围中，学生们感到了学习的乐趣。

我始终认为：骨干教师考核的重点应是其在教育教学工作中的示

范和引领作用。在本培训结束之后，我认为应骨干教师在今后的工作

中要做到：

（1）有本人个性化的研修计划；

（2）承担研训任务，每年至少一次参与相应层次的中小学研修活

动，为本级研训部门提供个人的教学活动设计或新课程案例（文本或

多媒体资料）1份；

（3）每年度至少做一次研讨课或观摩课，或参加巡回送教一次；

（4）承担课题研究。总之，通过经验交流与考察研修，使所有的

骨干教师增强实施素质教育的迫切性、针对性和自觉意识，提高理论

指导教学实践的能力和实施基础教育新课程的能力。

总之，教师队伍建设不仅是国家对教师个体的要求，也是教师自

我成长的内在需要。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中

的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，

完善自己，书写出灿烂美好的未来！

骨干教师培训心得体会2

作为一名人类灵魂的工程师，必须要自觉坚持用为人师表和教

书育人这两条作为自己的行为规范，要出自内心的爱学生，以平等的

身份待学生。以下是我前段时间参加骨干教师培训的心得体会。

作为学生，都愿意接近有师德的教师。而作为教师，自然也都愿

意与有教养的学生打交道。所以，要做一个让学生和教师都愿意接近

的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受