鲁教版七上第21课《中国近代民族工业的发展》word教案 .pdfVIP

鲁教版七上第21课《中国近代民族工业的发展》word

教案

[教学目标]

1．知识与能力目标：

通过对本课的学习，使学生比较全面地把握中国近代民族工业进展的差不多史实，包

括张謇兴办实业的背景、阻碍、结局，中国近代民族工业进展的时期、缘故、特点。

2．情感态度与价值观目标：

通过对本课的学习，使学生感受到张謇等兴办企业，实业救国的爱国情怀，增强学生

强烈的爱国情感。

[重点和难点]

教学重点为中国近代民族工业的曲折进展。

本课的难点是正确明白得一战期间民族工业的“黄金时代”。

[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

[教学手段]多媒体课件、图片张謇兴办实业

[课时]1课时

[课型]新授课

[教学过程]

A复习提问上节内容。

B导入新课：放映张謇创办大生纱厂的历史资料片，教师生动讲述书前引言，引起学生对

学习本课的历史爱好。

C讲授新课：

一、张謇创办企业[

出示张謇创办企业的资料图片，讲述状元实业家张謇

（1）由张謇创办实业你感受到了什么？

（2）张謇大生纱厂的结局说明了什么，最后教师简单归纳明确张謇出于爱国之心，兴办实

业的爱国精神和不惧世俗的勇气值得钦佩，大生纱厂的结局也说明在帝国主义和封建势力

的双重压榨下民族工业的最终归宿注定是凄惨的。

二、出示中国近代民族工业进展简表（时期、特点、缘故），重点分析一战期间的“黄金

时代”，提问“显现‘黄金时代’的缘故是什么？”，“如何认识‘黄金时代’”。

1．由学生讲述荣氏家族企业的兴衰，明确一战后，民族工业的枯萎、萎缩。

2．教师提出问题“旧中国民族工业的特点”是什么，通过讨论得出进展时期艰巨曲折，

进展程度极不平稳，进展水平坦体落后的历史结论。

3．归纳第二子目的知识结构，教师深入浅出简明的分析旧中国民族工业的时期特点。

三、再次提出问题，旧中国民族工业的显现对中国社会进展产生什么阻碍，组织讨论，培

养学生发散性历史思维和制造性思维。教师总结民族工业产生的阻碍，明确其显现给中国

历史带来了重大的经济、政治变化，也专门大程度上改变了中国的社会经济生活，为后几

节课的教学作好铺垫。

四、出示学生走访报告，如天津地区有国货售品所的创设，鸵鸟牌墨水的显现，无锡地区

有荣氏企业家族的兴衰，山东地区有张裕葡萄酒的显现。

五、本课涉及内容跨度大，且历史资料相对缺乏，多为理性分析，教师在授课时尽量搜集

历史资料，预备多媒体辅助教学，安排课堂摸索与讨论，幸免课堂气氛枯燥乏味。有条件

的地区能够参观博物馆，采访，通过多种途径获得感性认识，并于课堂上出示报告，展现

成果。

D练习：“什么缘故第一次大战期间中国的民族工业能得到进展”？

E作业：畅想考察：“民族资本家开办的企业集中在哪些部门”？