人教版数学六年级上册 第一单元 第3课时 分数乘分数-1.pptxVIP

R·六年级上册分数乘分数（1）

课前准备请同学们准备一张长15cm，宽10cm的长方形纸。

创设情境，引入新课李伯伯家有一块公顷的地。这块地的种土豆，种玉米。根据题目所给的信息，你能提出什么问题？（1）种土豆的面积是多少公顷？（2）种玉米的面积是多少公顷？

李伯伯家有一块公顷的地。这块地的种土豆，种玉米。（1）种土豆的面积是多少公顷？列式：为什么用乘法计算？一个数乘几分之几：表示求这个数的几分之几是多少。

观察这个算式，它有什么特点？分数乘分数

＝?经历过程，探究体验小组合作，自主探究。请同学们开动脑筋，用自己的方式解决这个问题。

（）公顷的：把公顷平均分成5份，取其中的1份。（）（）也可以理解成：把___公顷平均分成_____份，取其中的___份。公顷？公顷1512×51列式：2×5＝2×51×1＝（公顷）?动画示意图

迁移延伸，归纳法则李伯伯家有一块公顷的地。这块地的种土豆，种玉米。（2）种玉米的面积是多少公顷？小组讨论并操作：怎样列式？怎样计算？

公顷动画示意图?列式：＝＝（公顷）计算?

这两道算式有什么特点？分数乘分数该怎样计算？＝＝＝＝用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母。（a和c均不为0）分数乘分数

××巩固练习，反馈提高1.只列式，不计算。（1）（2）【课本P4做一做第1题】分数乘分数的意义是什么？分数乘分数也表示求这个数的几分之几是多少。

2.看图计算课本P5做一做第2题】分母相乘的积表示平均分成的份数，分子相乘的积表示取的份数。发现：

一面墙的面积是20m2，已经刷完了这面墙的。已经刷完的面积是多少平方米？3.答：已经刷完的面积是平方米。【课本P5做一做第3题】

4.【课本P6练习一第4题】（1）（2）

取某种农药kg，加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。喷洒公顷菜地需要多少千克农药？答：需要千克农药。5.【课本P6练习一第4题】

课堂小结分数乘分数分子：分子相乘的积；分母：分母相乘的积。意义计算方法求这个数的几分之几是多少。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

作业设计一、列式计算。1.km的是多少千米？2.m2的是多少平方米？（千米）（平方米）【选自《创优作业100分》】

二、计算下面各题。【选自《创优作业100分》】3512

三、门框的高为200cm，状状的身高是门框高的。状状的身高是多少厘米？201(厘米)答：状状的身高是140厘米。【选自《创优作业100分》】