2024高考生物一轮复习第九单元生物与环境第29讲种群的特征种群数量的变化学案新人教版.docVIP

2024高考生物一轮复习第九单元生物与环境第29讲种群的特征种群数量的变化学案新人教版.doc

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第29讲种群的特征种群数量的变更

必威体育精装版考纲

高频考点

核心素养

1.种群的特征(Ⅰ)

2．种群的数量变更(Ⅱ)

3．试验：探究培育液中酵母菌数量的动态变更

1.种群密度的调查方法

2．种群增长的曲线分析

1.生命观念——结构与功能观：种群属于生命系统，具有性别比例、年龄组成等特征

2．科学思维——建立模型：构建种群增长数学模型

3．科学探究——制订并实施方案：用样方法调查某种双子叶植物的种群密度；探究培育液中酵母菌数量的动态变更

考点1种群的特征及种群密度的调查

1．种群的概念

种群是指在肯定的自然区域内，同种生物的全部个体。

2．种群密度的概念及数量特征

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