部编版必威体育精装版教案《济南的冬天》(最终5篇) .pdfVIP

部编版必威体育精装版教案《济南的冬天》（最终5篇）

第一篇：部编版必威体育精装版教案《济南的冬天》

济南的冬天

教学目标知识与能力

1．理解并积累“安适、慈善、贮蓄、澄清、空灵”等词语。

2．了解作者及相关文学常识，了解“泉城”济南。

3．感知课文内容，了解济南冬天的特点，体会济南冬天之美。

4．理清写作思路，体会比喻、拟人等修辞手法对突出景物特点的

作用，品味文中的遣词造句，感悟描写中情与景的融合。

过程与方法

1．出示课件，引导学生认识作者老舍，了解“泉城”济南。

2．播放朗读音频，指导学生朗读课文，注意语速、语气、语调及

重音。

3．在反复朗读的基础上，结合第一课学过的知识，理清行文思路，

分析文中使用的各种描写手法。

4．引导学生通过自主探究和合作交流相结合的方式，理解文章内

容和思想感情。情感态度与价值观

通过了解写作背景，感受作者对济南的感情、对济南冬天的独特

感受，激发对祖国大好河山的热爱之情。

教学重难点教学重点

1．熟悉并掌握文中的生字词，理解济南冬天的特点。

2．领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，感受作者

所描绘的美景。3．体会作者对济南冬天的热爱。教学难点

1．自主探究和合作交流相结合理解文章内容和思想感情。

2．领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘的方法，学习作者

如何表达自己最鲜明的印象和感受，品味准确的用词，学习写景技巧。

课时安排2课时教学过程

第一课时

一、新课导入

春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的。谈

到冬天，大家常会联想到凛冽的北风、刺骨的寒流，会想起“千里冰

封，万里雪飘”的肃穆，想起“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤寂。

北方的冬天尤其如此。可是，位于我国华北平原中部的济南，由于其

特殊的地理位置，冬天非但没有一副严酷的面孔，反倒“慈善可亲、

笑容可掬”。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，去感受一下济南

冬天特有的温馨吧！

二、自主预习1．作者介绍

老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，作家，被称为“人民

艺术家”。北京人，满族。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽

默诙谐，具有较强的北京韵味。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四

世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

2．背景资料

老舍于1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大

学任教七年之久，对山东产生了深厚的感情，称山东为他的“第二故

乡”。《济南的冬天》是老舍于1931年在济南齐鲁大学任教时写成的，

选自一系列描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节。

3．知识链接

情景交融，指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感

情的抒发结合得很紧密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。

寓情于景侧重将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对

这些自然景物或场景的描摹来抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方

式。借景抒情侧重于借助景物来表达人物的情感，也就是在描写的景

物中明显流露出作者情感。

4．检查预习(1)订正字音济南(jǐ)

．髻(jì)

．着落(zhuó)

．宽敞(chǎng)

．水藻(zǎo)

．地毯(tǎn)．人才济济jǐ．

同舟共济jì．

伦敦(lúndūn)．．

贮蓄(zhùxù)．．肌肤(jī)．镶(xiāng)．澄清(chéng)．

澄澈chéng

．澄沙dèng．

(2)词语释义响晴：晴朗无云。温晴：温暖晴朗。设若：假如。安

适：安静而舒适。着落：可以依靠或指望的来源。秀气：清秀。文中

形容小山秀美小巧。水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。贮蓄：储存，

积聚。

澄清：清亮。文中指水清澈见底。蓝汪汪：形容蓝得发亮。空灵：

灵活而不可捉摸。(3)词语辨析

“宽敞”和“宽广”两个词都表示“范围大”的意思。“宽敞”

侧重指立体空间，多形容院子、房屋等，适用范围较小。“宽广”侧

重指平面面积，可形容土地、水面、道路等具体事物，也可形容领域、

胸怀、知识面等抽象事物，适用范围较大。

三、合作探究