部编人教版三年级语文(上册)教学工作计划 .pdfVIP

2019-2020学年度第一学期

三年级语文教学工作计划

一、学情分析

学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字

的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识

字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。

孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能

阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。经常积累

自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流，能认

真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，

讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对周围的

事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语

句较连贯。识字教学加强已认识汉字的复现巩固，防止回生是本学

期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男

女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实

践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物

去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己

的阅读表达出来。

谢古洞小学王云飞

7:58:05

PM9/2/2019

3

7:58:05

PM9/2/2019

27

7:58:05

PM9/2/2019

1.250250

2.

3.

4.

1.

2.

7:58:05

PM9/2/2019

3.

4.

5.

6.

7.

1.

2.

3.

7:58:05

PM9/2/2019

4.

5.

6.

7.

8.

7:58:05

PM9/2/2019

9.

10.

12

3*9

5.

7.*10

7:58:05

PM9/2/2019

9*

10.11*