2023学年上海市崇明区八年级语文第一学期期中调研试卷附答案.docx

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（满分100分，完卷时间100分钟）

一、古诗文（26分）

（一）默写与运用（10分）

1.默写

（1）晴川历历汉阳树，_______________。《黄鹤楼》

（2）月下飞天镜，___________________。《渡荆门送别》

（3）___________________？松柏有本性。《赠从弟》

（4）山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，山山唯落晖”（王绩《野望》）是秋意颇浓的山野之美；“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）是塞外大漠雄浑壮丽之美；“_______，________”（陶弘景《答谢中书书》）是俯仰之间山水相映之美。

（二）（16分）

阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】

野望

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

【乙】

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【丙】

游石湖小记（节选）

予往时到石湖游，皆绝胜。是日，秋爽，伯美①、舍弟辈俱有胜情，由薇村②至上方，复从郊台、茶磨取径而下。路傍时有野花幽香，童子采撷盈把。落日，泊舟湖心，待月出，方命酒。孟阳、鲁生继至，并舟露坐，剧饮至夜半而还。盖十年无此乐矣。

（作者：李流芳，选自《嘉定李流芳全集》，有删改）

【注释】①伯美：作者好友，与下文孟阳、鲁生同。②薇村：地名，后文中上方、郊台、茶磨均为山中地名。

2.[甲]诗作者是唐朝____________，乙文是宋代作者_______被贬_________时所作。

3.解释下列句中加点词。

（1）但少闲人如吾两人者尔（???????）??（2）伯美、舍弟辈俱有胜情（???????）

4.用现代汉语翻译下面的句子。

待月出，方命酒。

5.根据[乙]文与[丙]文内容，完成表格。

篇目

目的地

时间

行为

[乙]文

（1）________

（2）________

步于庭中、欣赏月色等

[丙]文

石湖

是日

（3）________、_______等

6.根据三则选文表达的情感，将合适的选项填入相应的横线处。

A．知己之欢???B．赏景之乐???C．怀古之忧???D．失意之郁

二、现代文（25分）

（一）（11分）

阅读下面文字，完成下列小题。

回忆我的母亲（节选）

朱德

①中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中问，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。

②母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不chuò劳作，尤喜纺棉。”

③我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

④我应该感谢母亲，地教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路，在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

⑤母亲现在离我而去了，我将永不能再见他一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史，我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

⑥愿母亲在地下安息！

7.看拼音写汉字。

不chuò劳作（???????）

8.从选文中可以看出母亲具有__________________、__________________等优秀品质。

9.结合加粗词，分析下面句子的表达效果。

母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。

10.结合全文看，母亲带给我哪些人生影响？

11.对选文第⑤段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？”一句在文中的作用理解不正确