道德与法治八上八上8.2《坚持国家利益至上》教学设计.docx

PAGE1

八年级8.2《坚持国家利益至上》教学设计

课题

《坚持国家利益至上》

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

八年级

学习

目标

核心素养——政治认同：通过实践探究活动，体验坚持国家利益至上的重要性，增强对国家的认同感。

法治精神：通过合理合法的方式表达自己的爱国之情。

公共参与：通过本课的学习，增强学生维护国家利益的社会责任意识和实际本领。

重点

国家利益与个人利益具有一致性

难点

在行动上捍卫国家利益

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

新课导入

思考一：你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？

答：陆之方一家心怀爱国、报国之情，在国防民兵哨所连续工作十几年，从未间断，无私奉献，以实实在在的行动维护着国家的利益。

思考二：与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。

提示：抗击疫情一线的钟南山院士、中国肝胆外科之父吴孟超、杂交水稻之父袁隆平、发现青蒿素的屠呦呦、退伍老兵张富清、天眼之父南仁东、为学生奉献一生的张桂梅校长…

我们作为普通人，如何做到维护国家利益呢，今天我们一起学习8.2《坚持国家利益至上》

重点问题

1.如何树立维护国家利益意识？

2.国家利益和个人利益之间的关系？

3.如何捍卫国家利益？

结合材料思考如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。

讲授新课

第一目树立维护国家利益意识

探究一如何树立维护国家利益意识？

针对佩洛西访台事件：

思考：针对此事件，我们应该如何树立维护国家利益的意识？

提示：坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

新闻一：9月初，美国宣布总额为11.06亿美元的对台军售计划。

新闻二：8月3日，包括日本在内的七国集团（G7）外长发表涉台共同声明，声称中方针对佩洛西访台采取的行动可能升高紧张局势，要求中方不要以武力单方面改变台海形势现状。

思考：从以上消息中你得到什么结论？

提示：当今世界并不太平，影响国家安全的国内外因素比历史上任何时候都复杂。我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

手机拍照泄露疫情信息，4名干部被立案审查

思考一：从该案例中我们可以吸取什么经验教训？

提示：坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。

思考二：你了解关于国家安全的法律法规吗？

相关链接：

8月10日苏州一女生穿和服被警察以“寻衅滋事”的理由带走审讯了5个小时。

思考：该案例给我们什么启示？

提示：我们要用理性的方式表达爱国情感。

探究与分享P92：

思考：对以上观点进行评价,并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法

提示：三种观点都是正确的。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。要用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

思考：结合图片，理性爱国我们应该如何做？

要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

笔记1.如何树立维护国家利益意识？（思想上）

①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

③要增强维护国家利益的责任感和使命感，我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

第二目捍卫国家利益

探究二国家利益与个人利益的关系

一篇发表于2002年5月的论文因“参考文献”的第一句“本文不必参考任何文献”在网络走红。

思考一：结合以上案例,说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？

提示：钱伟长始终把国家利益放在第一位。他认识到了国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。并且做到了个人利益服从国家利益。

思考：当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？

提示：从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。

有时国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

笔记国家利益与个人利益的关系

难点：国家利益与集体利益、个人利益的关系：

①国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。

②区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。

③联系：整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。