高中音乐花城版歌唱(选修)第一单元《第2节人声的分类》优质课公开课教案.pdfVIP

高中音乐花城版歌唱（选修）第一单元《第2节人声的分类》

优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中音乐花城版歌唱（选修）第一单元《第2节人声的分类》优

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1教学目标

情感态度价值观:

通过欣赏体验人声的奥妙,激发学生学习声乐的兴趣和热情。

知识与技能:

学会分辨人声的类别。了解声乐的演唱形式,如:独唱,齐唱,重唱,合

唱,对唱,轮唱,领唱。增强声乐审美能力。

过程与方法:

通过对各种不同人声类别歌曲的介绍与欣赏,了解各个声部的音色

特点和风格。

通过欣赏和演唱,了解声乐演唱形式。

2重点难点

教学重点:学会分辨人声的类别,体验人声的奥妙。

教学难点:了解各个人声类别的音色及特点。

3教学过程

3.1第一学时

3.1.1教学活动

活动1【导入】导入

一、组织教学

课前情景创设,欣赏《同一首歌》将学生迅速带入课堂情境之中。

二、导入

1、ppt出示——人声是唯一一件有情感、心灵和灵魂的“乐器”。

请几位同学来读一读师:同学们,这几位同学的声音一样吗?我们的发声

器官存在个体上的差异,声带的长短,宽窄,薄厚各有不同,再加上性别和

年龄的差异,大家想想人声能够分为哪几类呢?——男声,女声,童声。(板

书:人声的分类)