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问题学生帮教措施(合集)

(实用版)

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序言

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问题学生帮教措施(合集)

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(合集)》范文。

第一篇:学困生帮扶措施

一、指导思想

第七小学本着没有教不好的学生,确保教好每一个学生没有差

生,只有差异的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功

教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服

自卑的心理。在学生中形成赶、帮、超浓厚的学习氛围,使我校每

个学生学有所长,学有所用,全面提高学习成绩,全面提高教学质量。

素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的。教师就要根

据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习

困难的学生。本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,

而且认真的分析了学困生形成的原因,并且制定了学困生工作计划。

二、工作目标

建立学校――家庭――社会教育网络,共同协作,使学困生的在

校期间守纪律,讲文明,学习成绩经过努力有所提高,并逐步使学生

扬起自信的风帆,不断前进,从而确保校园的安定稳定。

三、具体措施

1、确定学困生名单,研究分析每一个学困生形成的原因,为进

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一步制定个性化的改进方案提供基础。

2、建立学校――家庭――社会教育网络,得到家庭与社会的支

持,特别要使学校教育和家庭教育同步进行。

3、根据不同的学困生制定不同的帮扶措施。建议从以下三方面

入手:

一是通过思想交流,触动其内心世界,树立起成长进步的自信心;

二是针对不同

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