高中历史 统编版中外历史纲要(上)25课 人民解放战争教案 .pdfVIP

第25课人民解放战争教案

课程标准：1.了解争取和平民主的斗争。2.认识全面内战的爆发。3.了解国民党政权的

统治危机。4.认识新民主主义革命胜利的原因和意义。

课标解读：1.从“史实论证”角度分析解放战争爆发的背景、经过及解放战争胜利的原

因。2.从“家国情怀”角度分析影响国共两党关系变化的主要因素。

一、争取和平民主的斗争

1．重庆谈判(1945年8月～10月)

(1)原因：蒋介石采取“假和平、真内战”的策略，邀请毛泽东到重庆“商讨”国内和

平问题。

(2)结果：国共双方达成《双十协定》，协定规定：和平建国，坚决避免内战，召开政协

会议，保证人民权利等。

2．政协会议：1946年初在重庆召开，通过了有利于人民的政协协议。

二、全面内战的爆发

1．爆发原因

2.标志：1946年6月，国民党进攻中原解放区，全面内战爆发。

3．进程

(1)全面进攻

①时间：1946年6月～1947年3月。

②方针：针对国民党在军队数量、军事装备、后备资源及外来援助都明显超过中国共

产党的形势下，中共确立了自力更生，以自卫战争粉碎国民党军队进攻的方针。

③成果：1946年7月～10月，人民解放军共歼灭国民党正规军32个旅，连同非正规

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军在内，共约30万人，粉碎了国民党的全面进攻。

(2)重点进攻

①时间：1947年3月～1947年6月。

②方针：毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。

③成果：先后粉碎了国民党军队对陕北和山东解放区的重点进攻。

三、国民党政权的统治危机

1．经济崩溃

(1)原因：滥发纸币、通货膨胀、官僚资本的巧取豪夺。

(2)影响

①民族资本主义经济走向萎缩。

②国民党在人民中的信誉一落千丈。

2．政治孤立

(1)1946年11～12月，在内战声中，国民党包办的“国民大会”在南京召开。中国共产

党和民主同盟坚决反对，拒绝出席。

(2)会议通过的《中华民国宪法》，不过是国民党一党专政和蒋介石独裁的装饰品，进一

步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。

四、新民主主义革命的胜利

1．解放区的土地改革

(1)内容：1947年夏，制定了废除封建性及半封建性剥削制度的《中国土地法大纲》。

(2)意义：使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。

2．过程

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3.意义

(1)新民主主义革命的胜利，结束了中国近代百年来屈辱的历史，独立、统一的新中国

即将诞生。

(2)改变了世界政治格局，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。

(3)它是马克思主义在中国的胜利，是毛泽东思想的胜利。

问题探究：1949年4月23日，人民解放军占领南京，标志着统治中国长达22年的南

京国民政府覆灭，这标志着中国新民主主义革命取得了完全胜利。你是否同意这一观点？

提示：不同意。南京国民政府的覆灭标志着中国新民主主义革命的基本胜利，但并不

是完全胜利，因为国民党的残余势力依然占据西南、西北以及台湾等地，人民解放军还在

追剿、肃清残敌。

探究点解放战争

史料一我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，

将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌……——毛泽东《解放战争第二年的战略方针》

史料二第三次国内革命战争进入第三年以后，毛泽东同志及时地组织了辽沈、淮海、

平津三大战役，指挥人民解放军向国民党军队展开了战略决战。——叶剑英《伟大的战略

决战》

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史料三渡江作战无疑是一个伟大的胜利，这胜利表示了敌人在长江以南的一支最大

的最有组织的力量的覆灭……渡江歼灭了敌人四十多万，就表示国民党再没有有力的抵抗