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关于教师的年度总结锦集（精选35篇）

关于教师的年度总结锦集篇1

9月1号对我而言是一个特殊的日子，那是我正式上班的第一天，现在回想起

来，只有两个字可以形容当时的状况——“忙、乱”，不仅仅是忙，还乱。本以

为自己已经做好了上课的准备，没想到还有这么多的突发事件，都是自己没有料想

到的，包括花费了多心思备的课，也没有达到预想的效果。现在一年就要过去

了，坐在电脑旁敲这篇工作总结时，真的是感慨万千，这一年经历了多的第一

次：第一次上公开课，第一次出试卷，第一次评课……，这么多的第一次，让我从

一个刚毕业的大学生慢慢成长为一名像样的人民教师。

回首这一年的成长，我渐渐的由“忙、乱”而达到了“忙而不乱”，下面，我

从几个方面汇报一下这一年来我的成长。

一、教学工作方面

1、认真备课

要想上好课，必须先备好课，刚一开始，我没有掌握好备课的方法，花费时间

多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从

重难点的把握到作业的分析，我在探索中成长，在失败中收获，逐渐掌握了备课的

方法，力图用最少的时间达到最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书

写详细，反思及时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。

2、投入上课

一堂成功的课要让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。为了提高课堂效率，

我仔细研究教辅材料，不漏掉任何一个知识点，不懂的问题向同年级有丰富经验的

顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，比如编题、随堂批阅、课堂讨

论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个

层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的

学生都乐于上课了。

3、辛勤辅优补差

为了不使班级出现两极分化，我利用课余时间对学生进行辅导，效果好。我

几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生进行

专门的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我因为住在学校附近，每天放学后，

我也会对个别学生进行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作进行总结，

要忙到近21：00才回宿舍。

由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步

提高了上来。有几位学生进校成绩不及格，现在基本上能考近七十分。通过一个学

期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，

把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。

4、及时反思

我每上完一节课就会写一节反思，因为我知道任何一个教师，不论其教学能力

起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。随时把所思所想给写下

来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学进行

反思的教师，就有可能发现许多教学中的问题，越是发现问题，就越是有强烈的愿

望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研

意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的最好的途径，我在反思中得

到了成长。

5、优异的学生成绩

老师教得好不好，学生的成绩最能说明问题。任教近一年来，我所教的六

（1）、六（2）两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的成绩。第一学期期中与

期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六（1）班

两次优秀率都是年级第一名；

第二学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一

名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。

二、班级管理方面

1、班级多次获奖

这一学年，我辅助莫海华老师任教六（2）班的见习班主任，充分的参与到班

级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作能

力得到了极大的锻炼。经过师生的共同努力，六（2）班取得了大的成就——

①“奉贤区优秀小队”（区级）

②“秋季运动会”获第三名（校级）；

③“科技周”获第三名；

现在的六（2）班出现了良好的发展势头，在区统考第二学期期中考试中，六

（2）班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次“卫生流

动红旗”。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。

2、成功开设班队课

六（2）班是一个表现欲强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一

个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到