高中语文统编版必修上册：走进世代居于此的居民第二课时.pptx

走进世代居于此的居民——探访宋家庄古村落学科：语文（人教版）年级：高一

撰写“家乡风物志”学习任务：1、搜集整理人物、风物的各类资料；2、学习什么叫“志”及人物志、风物志的写法；3、按照分定的小组在一起合作，完成文章撰写。

环节一：整理访谈资料1、访谈前——整理访谈提纲2、访谈中——做好访谈记录3、访谈后——整理素材，撰写“风物志”

环节二：明确什么是“志”撰写“志”要突出家乡特色。记叙人物，要写清人物的生平、主要事迹，突出他对家乡的贡献。记叙风物要写清楚其来源、特点、文化价值等。“志”的表述方式以叙述和说明为主，语言力求准确、平实、简易。在记叙中自然地融入自己对家乡的思考与情感。

环节二：明确什么是“志”撰写“志”的写作思路:1、条理清楚、自然明白；2、要倾注自己的思想感情（如可以是探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神）使读者受到启迪和教育。

环节三：撰写“家乡风物志”人物(风物)志的拟写要素

环节三：撰写“家乡风物志”结合实践，说说风物志撰写的基本流程1.选取风物的眼力◎选取反映本地历史、体现本地风土民情，对本地文化生活有重要影响的自然景物、建筑、物产、风俗等。◎小组讨论，确定本地有哪些适合写入“家乡风物志”的风物。

环节三：撰写“家乡风物志”三槐堂是宋家庄的标志性建筑，位于河沟街南侧，坐西南朝东北，为三进式带跨院之四合院。在三槐堂可以品尝到非物质文化遗产美食“三八席”，“三八席”以其特有的排场、精湛的技艺以及深厚的民俗文化积淀，享誉三晋大地。反映本地历史、体现本地风土民情

环节三：撰写“家乡风物志”在明清历史文化一条街两侧，将宋家庄村的历史文化名人和我国在抗日战争、解放战争中的场景以版面形式进行宣传。在赵增益故居开辟了“宋家庄革命历史陈列馆”，馆内以大量的图片、实物、文字材料，集中展现了宋家庄人民为抵御外敌、翻身求解放的斗争历程，现被平定县命名为“爱国主义教育基地”。现世的留存及影响

环节三：撰写“家乡风物志”结合实践，说说风物志撰写的基本流程◎网上有哪些信誉好的足球投注网站：根据关键词在网络上查阅相关材料，获取所需信息。◎实地采访：采访与风物有关的人员，包括相关风物的管理人员、久居本地的居民等。2.搜集资料的途径

环节三：撰写“家乡风物志”

环节四：撰写“家乡风物志”

作业写一篇阳泉非遗美食“三八席”的风物志，不少于500字。