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4.1世界的人口湘教版新教材第一版初中地理七上同步教学课件
2022年新课标解读运用地图和相关资料,描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。【课标呈现】
核心素养目标解读【区域认知】学会阅读世界人口分布图,说出世界人口分布的特点,并简要分析其形成原因。【综合思维】了解当前世界人口总数,会通过不同年代的世界人口总数,说明世界人口持续增长的情况、世界人口增长速度的变化。【地理实践力】学会计算人口自然增长率和人口密度,并能运用各种资料,比较不同国家和地区人口增长的快慢。【人地协调观】结合事例,说出人口数量过多对环境、经济的影响,认识到人口问题与社会可持续发展之间的关系,树立正确的人口观和可持续观念。
2022年11月15日联合国正式宣布全球人口突破80亿。1999年10月12日联合国秘书长安南看望成为地球村第60亿位居民的男婴。一个南斯拉夫婴儿被象征性地认定为地球上第50亿个人。1987年7月11日
123看数量——知增长看环境——知分布看问题——知挑战目录CONTENTS
1看数量——知增长
学习活动1:在人类历史的长河中,人口数量的增长经过了漫长的积累过程。世界人口的数量与增长1.想一想,1650年至1800年,世界人口增长有何特点?1800年至今,世界人口增长又有何特点?缓慢增长迅速增长公元1800年以前,世界人口增长相当缓慢,此后世界人口增长迅速。
学习活动1:在人类历史的长河中,人口数量的增长经过了漫长的积累过程。2.有人说:“我们正处于一个‘人口大爆炸的时代。”你认为这句话合理吗?说出你的理由。缓慢增长迅速增长合理,因为人口增长过快过多。
讨论1:1800年至今,人口快速增长的原因是什么?工业革命后,经济繁荣和技术进步带来生活和医疗条件的改善,婴儿死亡率逐渐降低,人的寿命不断延长,世界人口迅速增长。然而,世界人口的增长又因为瘟疫、战争等因素而有所波动。
讨论2:人口增长快慢用什么表示?自然增长由什么来决定?世界人口增长速度用人口自然增长率来表示,人口自然增长率越高,人口增长速度越快。人口的自然增长是由人口出生率和死亡率决定的。
拓展:人口自然增长率0时,表示人口增加。数值越大,表示人口增长越快。人口自然增长率=0时,表示人口不增加也不减少,表示人口保持稳定。人口自然增长率0时,表示人口减少,数值越小,表示人口减少越快。
1.2022年初,我国总人口为141260万人,年末为141175万人,全年出生人口956万人,死亡人口1041万人(均不含港澳台人口统计数据)。据此,计算2022年我国人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率分别是多少。人口出生率:956(万人)_________________________(141260+141175)/2(万人)×100%=0.68%人口死亡率:1041(万人)_________________________(141260+141175)/2(万人)×100%=0.74%人口自然增长率:0.68%-0.74%=-0.06%活动2:
2.读图,想一想,世界人口自然增长率与经济发展水平的关系?议一议,社会经济发展水平高的国家,为什么人口自然增长速度反而较慢?活动2:
活动2:人口的自然增长率与经济发展水平有密切联系。一般来说,经济发展水平高的国家,人口的自然增长速度较慢;经济发展水平低的国家,人口的自然增长速度较快。因此,随着时间的推移,全球人口增长会越来越集中在低收入国家。
2看环境——知分布
世界人口的分布世界人口的地理分布很不均匀,有的地方人口稠密,有的地方人口稀疏。
探究活动1:人口密度反映了人口地理分布的疏密程度,用单位面积上的人口数量来表示,即“人/千米2”。根据下表,计算出中国、澳大利亚和尼日利亚的人口密度,并说明表中哪国人口分布较为稠密,哪国人口分布较为稀疏。150.313.36228.35最稠密最稀疏国家陆地面积/万千米22021年人口/亿人人口密度(人/千米2)俄罗斯1709.81.438.36中国约96014.43澳大利亚774.10.26尼日利亚92.42.11150.313.36228.35最稠密最稀疏
2.读图,找出人口密度在200人/千米2以上和1人/千米2以下的地区。想一想,这些地区人口稠密或人口稀疏的主要原因是什么?亚洲东部亚洲南部欧洲西部北美洲东部、南美洲东南部世界四大人口稠密地区①②③④亚洲东部亚洲南部欧洲西部北美洲东部、南美洲东南部探究活动2:
2.读图,找出人口密度在200人/千米2以上和1人/千米2以下的地区。想一想,这些地区人口稠密或人口稀疏的主要原因是什么?亚洲东部亚洲南部欧洲西部北美洲东部、南美洲东南部探究活动2:稠密原因地形平坦气候温暖湿润水源充足
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