【《浅析人工智能在体育教学中的应用》2500字】 .pdf

【《浅析人工智能在体育教学中的应用》2500字】 .pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

浅析人工智能在体育教学中的应用

目录

浅析人工智能在体育教学中的应用1

1人工智能概述1

2人工智能在体育教学中的重要作用1

2.1精准监测1

2.2多维评价2

2.3智慧决策2

3人工智能技术在体育教学中的应用方式2

3.1构建学体质智慧监测系统2

3.2创设智慧信息化管理系统平台3

3.3创建智能装备一体化训练模式3

结语3

参考文献4

摘要:人工智能技术作为新时代发展产物,对推动体育教学工作具有重要意

。本文阐述人工智能在学校体育中的应用特征,进一步介绍人工智能技术在体

育课堂、数据管理、运动训练模式等领域中的必威体育精装版应用。

关键词:人工智能技术;体育教学;应用

1人工智能概述

人工智能(ArtificialIntelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用

于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科

学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种

新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、

语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能在过去十年中从实

验室走向产业化生产,引领未来的价值已经凸显,并为全球经济和社会发展做出

了不容忽视的贡献。当前,人工智能已经迎来其发展史上的第三次浪潮,人工智

能在语音识别、文本识别、视频识别等感知领域取得了突破,成为引领新一轮科

技革命和产业变革的战略性技术。

2人工智能在体育教学中的重要作用

2.1精准监测

数据是人工智能的基础,算法是人工智能的核心。利用智能设备移动端小程

序、多媒体屏幕、智能穿戴设备、红外线扫描等对大数据进行深度算法分析,精

准记录青少年课内外体育锻炼及出勤情况,实时掌握学生体育锻炼效果,追踪学

生全天的运动水平和特征,通过数据整合形成可操作性统计结果,减少受外部环

境影响带来的数据误差,提高体育教学管理效率,整体统筹体育课程教学,为教

师科学设计体育课堂运动负荷、体能素质测评以及培养学生树立正确的健身方式

提供依据,为学生体质健康的发展提供专业指导和具体解决方案。

2.2多维评价

评价是教育教学重要组成部分。人工智能技术的应用引发了评价方法、内容

以及形式的深刻变革,借助智能设备记录学生课内外运动参与、考勤记录等日常

表现,以及全面获取学生身体指标,如:身体协调性、灵敏性、心肺耐力、身高

体重等,掌握学生各阶段运动水平及成长路径,对全体学生体育运动和成长健康

进行全面数字化管理,形成综合评价报告,从全方位多角度去分析学生发展需求,

能够随时随地通过学生在学习或运动时进行综合评价,为学生身心健康发展提出

更有效解决方案和专业指导,同时,能及时为家长和学生提供体能素质报告,为

学生提前干预,提升体质,做好准备。

2.3智慧决策

决策贯穿整个管理活动,科学决策是现代管理的核心,同时,精准的反馈是

科学决策的重要依据。数据可以作为决策支持和分析的工具,利用人工智能技术

获取数据对教师教学及学生行为等进行可视化分析,并作出归纳推理,将人工智

能与学校体育融合发展,以数据驱动引领学校体育教育智慧决策,从中帮助管理

者调整学校体育管理策略,引导教师优化课堂教学,激发学生自主参与,为体育

教师工作者及学生个体发展作出正确决策,为学生提供优质化的个性服务。

3人工智能技术在体育教学中的应用方式

3.1构建学生体质智慧监测系统

学生体质智慧监测系统是对全体学生的各项课堂运动指标进行实时监测和

运动负荷异常报警,方便教师进行及时调整和干预;并支持教师以平板电脑、大

屏幕无线投影等方式远距离实时观看,可随时显示所选择的班级、个人的详细运

动指标;同时教师可自定课程类型、名称、长度、课程目标和时间分配。北京

第二实验小学就通过对3~4年级每个班级45人,共1200名学生进行实验研究,

通过学生在体育课上的全部常态运动负荷数据予以数据的采集。在整个过程中,

如果某位学生心率超过预设的警示心率,系统将会发出语音报警,同时该学生手

环也会产生震动,这样能确保体育锻炼的安全顺畅。所采集的数据包括班级和个

人的平均心率、心率曲线图、心率指数、最大心率、练习密度

您可能关注的文档

文档评论(0)

文体创作 + 关注
实名认证
内容提供者

教师

1亿VIP精品文档

相关文档