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防治校园欺凌工作方案(一)

一、背景与意义

校园欺凌是一个严重的社会问题，对受害者造成身心伤害，影响学校教育质量和校园和谐。我国政府高度重视校园欺凌问题，出台了一系列政策文件，要求各地各校加强防治工作。本方案旨在落实相关政策，切实保障学生身心健康，营造和谐校园环境。

二、工作目标

1.提高全体师生对校园欺凌的认识，增强防范意识。

2.建立健全防治校园欺凌的长效机制，形成多方合力。

3.减少校园欺凌事件的发生，降低受害者伤害程度。

4.提高受害者心理康复能力，促进其健康成长。

5.营造关爱、尊重、平等、和谐的校园氛围。

三、组织架构

1.成立防治校园欺凌工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、安全主任、心理教师等为成员。

2.设立防治校园欺凌工作办公室，负责日常事务处理。

3.成立班级防治校园欺凌小组，由班主任、班干部、学生代表组成。

四、工作措施

1.教育宣传

（1）开展校园欺凌主题教育活动，利用班会、国旗下讲话、专题讲座等形式，提高师生防范意识。

（2）制作宣传海报、展板，悬挂于校园显眼位置，提醒学生时刻关注校园欺凌问题。

（3）利用校园广播、微信公众号等平台，宣传校园欺凌的危害和防范方法。

2.制度建设

（1）制定《校园欺凌防治办法》，明确校园欺凌的定义、类型、处理程序等。

（2）建立校园欺凌举报制度，设立举报信箱、电话，鼓励师生积极举报。

（3）完善学生综合素质评价体系，将防范校园欺凌纳入评价内容。

3.班级管理

（1）加强班级德育工作，培养学生的同理心、团队精神和责任感。

（2）建立班级矛盾调解机制，及时发现并解决学生间的矛盾。

（3）开展班级心理健康教育，提高学生心理素质。

4.家校合作

（1）定期召开家长会，宣传校园欺凌的危害和防治方法。

（2）建立家长微信群，加强与家长的沟通，共同关注学生成长。

（3）开展亲子活动，增进亲子关系，提高家庭教育质量。

5.重点关注

（1）对校园欺凌易发时段、地点进行重点监控。

（2）关注特殊群体学生，如留守儿童、单亲家庭学生等，给予关爱和帮助。

（3）加强对校园欺凌行为者的教育和矫正。

6.心理干预

（1）建立心理辅导室，为受害者提供心理咨询和康复服务。

（2）开展团体心理辅导，提高学生的心理素质和抗压能力。

（3）对校园欺凌行为者进行心理疏导，引导其树立正确的人际交往观念。

五、应急处置

1.建立校园欺凌应急处置预案，明确责任人和处理流程。

2.发生校园欺凌事件时，立即启动应急预案，进行现场处置。

3.做好受害者安抚工作，及时通知家长，并协助处理后续事宜。

4.对校园欺凌行为者进行严肃处理，依法依规追究责任。

六、工作总结与评估

1.定期对防治校园欺凌工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

2.开展防治校园欺凌工作评估，对工作成效显著的单位和个人给予表彰。

3.加强对防治校园欺凌工作的宣传，推广典型经验和做法。