10.1《劝学》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册+.pptx

让我们走进课文看一看荀子是如何勉励大家学习的;;战国时期，封建制度逐步形成，社会经历着翻天覆地的变化。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会状况发表看法形成了儒家、道家、墨家等不同的学派，历史上称之为“诸子百家”。;百家争鸣;稷下学宫是齐国齐桓公专设的求学讲学的机构。

祭酒是学宫的最高长官。

稷下学宫成为百家争鸣的中心和缩影，是当时最有影响力的讲学议政场所，这是中国历史上第一所官家主办、私家主持的高等学府。知识界的领袖云集在这里，宽松、自由的政策，让各种不同的思想，都得以自由抒发。;;;;;;;;;;重点虚词“而”;词性;;暴

重点词义

?1．急骤，猛烈；迅疾，突然?

【例】屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。（蒲松龄《促织》）

【译】多次撩拨它，小蟋蟀突然大怒，直往前冲，于是互相跳腾都斗起来，振翅叫唤。

?2．暴躁，急躁?

【例】我有亲父兄，性行暴如雷。（《汉乐府·孔雀东南飞并序》）?

【译】我有一个亲哥哥，性情行为暴躁如雷。?

3．凶恶，残暴?

【例】然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。（苏洵《六国论》）?

【译】既然这样，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望永远不会满足。

?4．残害，糟蹋；侵害，欺凌?

【例】间者累年，匈奴并暴边境，多杀吏民。（班固《汉书·文帝纪》）?

【译】近几年来，匈奴连年欺凌边境，杀了许多官吏和百姓。

?5．晒，后作“曝”?

【例】虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。（《荀子·劝学》）?

【译】即使又晒干枯了，也不会再挺直，是因为弯曲使它成为这样的。?

6．暴露，显露?

【例】思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。（苏洵《六国论》）?

【译】想到他们的祖辈和父辈，暴露在霜露之中，披荆斩棘，才有了很少的一点土地。?;;;;所;;（1）名词

①病，指常病，轻病

②痛苦，疾苦

③毛病，缺点

（2）动词

①患疾

②厌恶

③痛心

④痛恨

⑤妒忌，通“嫉”

（3）形容词

①急速，快捷

②强，猛烈;;;;焉;;;句子成分在句子中的位置是有规律的：

（定语）主语[状语]谓语〈补语〉（定语）宾语;;;;;;;劝学形??助记;①??以为轮

②虽有槁暴

③知明而行无过

④君子生非异也;①??以为轮

②其曲中规

③君子博学而日参省乎己

④知明而行无过矣

⑤登高之博见也

⑥见者远;非利足也

非能水也

积善成德

上食埃土，下饮黄泉

用心一也;①??以为轮

②金就砺则利

③君子博学而日参省乎己

④假舆马者

⑤而绝江河;⑥下饮黄泉

⑦蚓无爪牙之利

⑧用心一也

⑨非蛇鳝之穴无可寄托者;??（之）以（之）为轮

故木受绳（测）则直，

金就砺（磨）则利

骐骥一跃，不能（跃）十步

;;;拓展延伸古人的“劝学”;请同学们就积累、坚持、专心各举出一句名言警句或者对联来。;江郎才尽;苏秦刺股

;孙康映雪;孙康映雪;左思补拙;羲之临池;谢君一赏