14.《天文学上的旷世之争》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

14.1天文学上的旷世之争/关增建;教学目标;在科学史上，天文学的发展，历来波澜起伏，曲折复杂，扣人心弦。在西方，人们熟知的是哥白尼日心说与托勒密地心说旷日持久的争论，正是这场争论，推动了天文学的发展以及天文领域哥白尼革命的发生，最终促成了近代科技的建立。那么，在东方，在对宇宙结构的认识上，又有什么样的争论？;背景链接;走近作者

关增建，1956年生，博士生导师，教授。1990年毕业于中国科技大学，获科学史博士学位。同年入郑州大学工作，1995年任郑州大学文博学院院长。2000年调入上海交通大学，后任上海交通大学人文学院科学史与科学哲学系教授，博士生导师，人文学院常务副院长、党总支书记。;解题;一(1):首先从日心说与地心说之争引出浑盖之争。

二(2-9):接着介绍我国古代天文学的四种观点。

三(10-15):然后具体介绍浑盖之争。

四(16):最后评价浑盖之争的作用与意义，收束全文。;本文回顾我国古代关于宇宙结构模式的论争，向读者介绍了中国古代天文学关于宇宙结构的几种主要学说，以中国古代天文学上的一场持续千余年之久的学术争论为话题，表现了中国古人对宇宙问题的关注程度，指出中国古代天文学有重视实际校验的传统，向读者普及了中国古代天文学方面的知识。;;;;;;;“自古论天者多矣，而群氏纠纷，至相非毁。窃览同异，稽之典经，仰观辰极，傍瞩四维，睹日月之升降，察五星之见伏，校之以仪象，覆之以晷漏，则浑天之理，信而有征。”

——《隋书·天文志》;;;;①人们对宇宙的认识是循序渐进的，介绍“天圆地方”说和宣夜说能让读者了解不同学说之间的继承与发展关系，了解我国古人对宇宙认识逐步深入的过程。;文化典故;[解读]

人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了锦绣的宇宙。这个传说故事虽纯属虚构,但它说明了人类改造、征服大自然的伟大理想,表现了我国古代人民与自然抗争、不屈不挠的顽强精神和智慧才智。

从另一个角度说,盘古让我们见证了什么才是真正的伟大。坚持不懈,能够为他人幸福而自我牺牲的人是高尚的,是值得我们永远崇敬的。;课堂练习;2.下列句子中，没有语病的一项是()

A.银河??，一个被天文学家称为“骨头”的由尘埃和气体组成的长卷须状的天体，可能从邻近的星体汲取生命能量,看上去非常年轻。

B.“日全食”发生当天，各大媒体的新闻记者和新闻采访车、天文学家和业余天文爱好者都放弃了休息，自始至终关注着这一天文奇观。

C.最近，天文学家们报告发现了一个独特的双星系统，这一对双星位于银河系之外，属于大麦哲伦星系范围，距离地球约16万光年左右。

D.我国发射的首颗X射线空间天文卫星，将显著增加我国大型科学卫星研制水平，实现我国在空间高能天体物理领域由地面观测向天地联合观测的跨越。

答案：A

解析：B项，主谓搭配不当，“新闻采访车”不能“放弃了休息”。C项，“约”与“左右”重复。D项，搭配不当，“增加”和“研制水平”不搭配。;3.下面是有关爱因斯坦的材料，请筛选最重要的信息，简明地介绍爱因斯坦，不超过100字。

①爱因斯坦1921年成功解释了光电效应，因此荣获诺贝尔物理学奖。②爱因斯坦在物理学上最重要的贡献是创立了相对论。③爱因斯坦出生于德国，后移居美国。④爱因斯坦是20世纪最杰出的物理学家。⑤爱因斯坦1879年生，1955年去世。⑥英国物理学家汤姆逊激动地说：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。”⑦爱因斯坦是一位可以和牛顿相媲美的物理学家。⑧普朗克发现了量子论，量子论和爱因斯坦的相对论构成了20世纪物理学的两大支柱。;答案：爱因斯坦（1879—1955），出生于德国，后移居美国，是20世纪最杰出的物理学家。他最重要的贡献是创立了相对论。相对论是20世纪物理学的两大支柱之一。1921年他因成功解释了光电效应，荣获诺贝尔物理学奖。

解析：解答本题，首先要对语段中的信息逐条进行推敲，找到它们的精髓所在，探明它们各自的意向，提炼出它们的要义，总结出它们的内在联系；然后将其融合、贯通；最后压缩、概括出它们的核心内容。①介绍了爱因斯坦最突出的荣誉；②⑥⑧都是在介绍其成就，有重复性内容，其中，②⑧比⑥更准确、直接、简明，故取②⑧舍⑥；③介绍了其出生地和移居地；④⑦皆为评价，而④更客观，也更符合爱因斯坦的实际情况。