鲁科版高中化学选择性必修2物质结构与性质精品课件 第1章 原子结构与元素性质 微项目 甲醛的危害与去除——利用电负性分析与预测物质性质 (2).pptVIP

重难突破?能力素养全提升探究角度1甲醛的性质与应用例1现代家庭室内装修日益受到人们的推崇,由此引起的室内空气污染也成为人们关注的焦点,其中由装修材料和家具的黏合剂等挥发出的甲醛是造成室内空气污染的主要物质,根据甲醛的性质,下列做法正确的是()A.装修完接着就入住B.装修尽可能选择在温度较低的冬季进行,以减少甲醛的挥发C.尽可能选择绿色环保的装饰材料进行装修D.通风后甲醛可以释放完全C解析甲醛是一种无色,有强烈刺激性气味的有毒气体,装修完接着就入住,甲醛没有挥发掉,会危害人体健康,故A错误;在温度较低的冬季进行装修,甲醛挥发慢,会危害人体健康,故B错误;绿色环保的装饰材料,甲醛含量低或者没有,这样可以防止甲醛危害人体健康,故C正确;通风后甲醛不会完全排出,还会危害人体健康,故D错误。名师点拨装修材料和家具的黏合剂等挥发出的甲醛是造成室内空气污染的主要物质,应该尽可能选择绿色环保的装饰材料进行装修,装修后的房子应该常通风。[对点训练1]下列有关物质的性质与应用的说法正确的是()A.甲醛可以使蛋白质变性,常用于食品保鲜B.氧化铝熔点高,常用于制造耐火材料C.氧化钠可用作呼吸面具中的供氧剂D.常温下,可用铁槽车或铝槽车运输稀硝酸B解析甲醛有毒,不能用于食品保鲜,故A错误;氧化铝(Al2O3)具有很高的熔点,可用于制造耐火材料,故B正确;过氧化钠与水、二氧化碳反应都生成氧气,而氧化钠与水、二氧化碳反应不生成氧气,所以氧化钠不能作为供氧剂,故C错误;常温下,铁、铝都能与稀硝酸反应,故D错误。探究角度2借助电负性预测有机化合物的性质例2醛、酮分子中含有不饱和碳原子,能与很多试剂发生加成反应,下列试剂与醛、酮发生加成反应后不能增长碳链的是()A.氨 B.甲醇C.氢氰酸 D.甲醛A解析甲醇、氢氰酸、甲醛中均含有碳原子,与醛、酮发生加成反应后碳原子数增加,能增长碳链。氨分子不含碳原子,醛、酮与氨发生加成反应后碳原子数不变,不能增长碳链。思路剖析醛、酮分子中含有不饱和碳原子,即含有双键,双键部位可以发生加成反应,与含有碳原子的有机化合物加成后可以增长碳链。[对点训练2]乌洛托品在工业生产中有广泛用途,其结构式如图所示。下列说法正确的是()A.乌洛托品的分子式为C6H12N4,属于饱和烃B.乌洛托品能发生加成反应C.乌洛托品分子中既含极性共价键又含非极性共价键D.乌洛托品可由甲醛(HCHO)与氨气按物质的量之比3∶2完全反应制得D解析分子中含有氮元素,不属于烃,A错误;分子中不含有碳碳双键,不能发生加成反应,B错误;分子中不存在非极性键,C错误;根据原子守恒可知该有机物可由甲醛(HCHO)与氨气按物质的量之比3∶2完全反应制得,D正确。辨析比较依据“正”“负”结合规律推测断键后分子片段如何重组①单键部位发生取代反应,②双键部位发生加成反应。项目活动2基础落实?必备知识全过关项目活动2室内空气中甲醛的检测与去除1.甲醛的检测(1)检测试剂:3-甲基-2-苯并噻唑啉酮腙盐酸盐水合物(MBTH),常被用来制成甲醛检测试剂盒。(2)检测原理:甲醛与MBTH反应生成物质A,A再参与一系列反应,最终生成化合物,颜色越深,说明空气中甲醛浓度越。?蓝绿色高2.甲醛的去除(1)化学方法思考:可用哪些化学试剂去除甲醛?推测去除甲醛所需的化学试剂推测依据氨水甲醛可与蛋白质中的反应,氨水中也含有?酸性高锰酸钾溶液甲醛具有性?探究实验用品:甲醛检测试剂盒,甲醛溶液,乙醛溶液,氨水,酸性高锰酸钾溶液;试管、试管架、胶头滴管。氨基氨基还原探究实验方案:①取足量氨水于试管中,滴加几滴甲醛溶液,振荡,再用甲醛检测试剂盒检测振荡后的溶液中不含有甲醛。②取少量酸性高锰酸钾溶液于试管内,滴加甲醛溶液,直至酸性高锰酸钾溶液褪色。结论:。?(2)物理方法室内空气流通,使用多孔材料物理吸附(如等)。?氨水、酸性高锰酸钾溶液都可以去除甲醛活性炭归纳总结去除甲醛的方法①氨、胺类、酚类物质等可以与甲醛先发生加成反应,再发生消去反应去除甲醛。②强氧化剂如酸性高锰酸钾、二氧化氯等与甲醛发生氧化还原反应去除甲醛。③室内空气的流通可以降低甲醛的含量。④使用多孔材料吸附可以去除甲醛。特别提醒利用电负性可以判断化学键中电荷的分布以及预测生成物,不过,电负性是一个粗略的标度,在大多数分子中,电荷的分布可能是多原子